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教师技能 新形势对教师的新要求 【文化科学教育体育】
陈文华编著2005 年出版279 页ISBN:7807230746本书系统地阐述了课程论的定义、发展史,应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实,论述系统,结构完整,具有一定的理论价值。...
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做幸福的教师 提升教师执业状态的综合策略 【文化科学教育体育】
陈丽萍主编2014 年出版274 页ISBN:9787549933617本书呈现了一线中学教师的基本生存状态,包括身心健康、物质生活、专业发展、精神世界等方面,在此基础上作者提出了教师应然的生存状态。本书是作者读博士期间进行的研究,精确地说这里的研究结果应该是作者2006...
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给教师的18个工具 教师应掌握的心理学方法 【文化科学教育体育】
(美)朱利安·泰普林(Julian Taplin)著;张祥荣,景光仪译2007 年出版163 页ISBN:7540844728本书在心理学研究成果的基础上,给出了教师应掌握的、在教学中应传授给学生的18个工具,包括:思维的实用工具、教与学的心理学实用工具,保护和预防的实用工具、培养成功学生的实用工具。...
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如何做最好的教师 影响教师一生的中外教育经典感言 【文化科学教育体育】
魏书生著2009 年出版260 页ISBN:9787305063671本书精选了中外最著名、最为人所熟知的教育家,汇集了他们思想的精髓,通过再现他们的教学经验和智慧的案例,让读者走进教育家们的内心深处,聆听他们对如何做一名最好的教师的感悟,并从我国实际出发,在学习、借鉴.....
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新课程中的教师角色与教师培训 【文化科学教育体育】
黄甫全编著2003 年出版245 页ISBN:710716693X本书从理论指导性和实际操作性相结合的角度,以丰富的案例为基础,深入浅出地论述了教师角色理论,新课程教师角色定位等问题。
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