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    杨绍政,刘庆和等著2015 年出版295 页ISBN:7514165185

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  • 基于知识概念设计理论与冲突解决方法及应用 【文化科学教育体育】

    刘慧敏著2014 年出版153 页ISBN:9787305144851

    本书尝试从辩证哲学视角,对TRIZ中哲学思想进行哲理性解读,并将之与中国古老易经理论进行对比,剖析两者之间共性特点。结合易经六十四卦构成方式与卦象含义对TRIZ发明原理进行分解与重构,旨在降低发明...

  • 小学课堂学习活动设计与指导 基于“学习中心”和“有效学习”探讨 【文化科学教育体育】

    陈佑清,余国卿,熊甦烨主编2016 年出版319 页ISBN:9787562275688

    本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一,在追求优质教育价值取向下,着力从课堂学习学习活动设计与指导入手,全面建构了小学课堂学习活动设计基本理论和各种实践形态指导策略,提供了真实、详细研究过...

  • 基于模块模板教学设计与教学策略 【文化科学教育体育】

    吕洪君,于宝证,解光军编著2015 年出版383 页ISBN:9787565021145

    本书主要针对高等院校理工类课程介绍模块、模板课程教学设计方法。 针对导论课、章节引言课、新课、章节小结课、习题课、课程复习总结课和课程研讨课等不同类型课程,全书通过对这些课程特点、讲授...

  • 社会分层对学生成绩预测效应 一项基于追踪设计研究 【文化科学教育体育】

    任春荣著2015 年出版180 页ISBN:9787504197337

    社会分层与学生成绩关系虽是一个老生常谈问题,但它涉及社会公平底线,是现代文凭社会控制社会流动核心因素。本书重点讨论了个体和学校水平社会分层成因、表现和测量方法,在此基础上分析了社会分层作...

  • 基于P2P自主协作学习系统研究 【文化科学教育体育】

    李志敏著2015 年出版166 页ISBN:9787568211420

    本书是一本学术专著,是作者多年来从事教育信息化工作研究成果。本书共分七章。第一章 绪论。包括研究背景与意义,国内外研究现状,课题提出,本文所做主要工作以及论文结构和章节安排;第二章 相关理论依据...

  • 体验生物科学探究 基于案例探究活动实验设计 【文化科学教育体育】

    冯莉编著2004 年出版301 页ISBN:704015093X

    本书是中学义务教育生物课程教学参考用书。作者依据义务教育生物课程标准,以生物新课程和科学教育理念和视角,对生物科学探究问题给予了理论思考和实践探索。在此基础上,从生物观察实验、生物测量活动、...

  • 作业设计 基于学生心理机制学习反馈 【文化科学教育体育】

    方臻,夏雪梅编著2014 年出版198 页ISBN:9787504186461

    本书是上海市教育科学研究院实验小学与上海市教育科学研究院普通教育研究所所校合作项目,是上海市教育科学规划市级课题成果。本书研究主要内容是通过对学生作业个案分析、认知访谈、教师作业札记、...

  • 基于节日视觉符号设计国家形象传播研究 【文化科学教育体育】

    崔莉萍著2014 年出版156 页ISBN:9787510089008

    本书研究国家形象之著述与论文当前巨幅宏篇。本研究是从文化角度,聚焦日常所见、人们习以安之若素节日视觉符号,从两种状态——静态与动态,基于三种构成——平面构成、立体构成、色彩构成,综之以四个角度进行...

  • 基于节日视觉符号设计国家形象传播研究 【文化科学教育体育】

    崔莉萍著2016 年出版216 页ISBN:9787519219611

    本书是在第一版基础上进行修订而成。本研究是从文化角度,聚焦日常所见、人们习以安之若素节日视觉符号,从两种状态——静态与动态,基于三种构成——平面构成、立体构成、色彩构成,综之以四个角度进行探讨:二...

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