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教育评价的30种新探索 【文化科学教育体育】
张肇丰，徐士强主编2014 年出版291 页ISBN：9787567526808本书围绕“教育评价”的主题，从区域、学校、教师、学生等不同视角出发，呈现实施某个方面的教育教学评价的背景、思路、方法、过程、效果与反思，提炼操作要点和实践经验，探讨如何更好地发挥教育教学评价的测量鉴...
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义务教育英语教学质量基本标准和评价办法 【文化科学教育体育】
“义务教育学科教学质量基本标准和评价方法”项目组，甘肃省教育科学研究所研制2016 年出版151 页ISBN：7303193684 -
义务教育数学课程与教学论 【文化科学教育体育】
潘小明著2009 年出版375 页ISBN：9787564605049本书立足于义务教育阶段高素质数学教师的培养，对数学、课程与教学的本质进行了寻探，在认真学习《全日制义务教育数学课程标准（修订稿）》的基础上，对标准中的理念、目标及内容等进行了解读；把小学与初中的数学课.....
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新课标高中数学学习过程性评价 必修2 配人教版 【文化科学教育体育】
马莉主编2009 年出版147 页ISBN：9787561765876本丛书共5本，依据新课标，按人教社新课标教材顺序展开，可作为人教社新课标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目：探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼；每章设置....
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新课标高中数学学习过程性评价 必修1 配人教版 【文化科学教育体育】
黄玲玲主编2009 年出版119 页ISBN：9787561765869本丛书共5本，依据新课标，按人教社新课标教材顺序展开，可作为人教社新课标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目：探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼；每章设置....
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新课标高中数学学习过程性评价 必修4 配人教版 【文化科学教育体育】
潘明主编2009 年出版121 页ISBN：9787561765883本丛书共5本，依据新课标，按人教社新课标教材顺序展开，可作为人教社新课标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目：探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼；每章设置....
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可持续发展教育评估探索 评价理论·案例·试题 【文化科学教育体育】
王民主编2005 年出版174 页ISBN：7116044663本书对部分地区的学校开展可持续发展教育评估研究的案例和方法等成果进行了概括和提升。
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2006年河南省中招学业评价说明及检测 数学 【文化科学教育体育】
河南省基础教育教学研究室编2006 年出版180 页ISBN：753473813X为了帮助课程改革实验区广大师生更好地应对中招考试，为复习备考提供最权威、使用、高效的指导，河南省基础教育教学研究室组织编写了本套书，本书主要供师生数学复习时使用。本书贯彻课改理念，结合课程标准，解释了...
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高校教育服务公平评价及效应研究 【文化科学教育体育】
刘裕著2011 年出版232 页ISBN：9787220082719本书在以人为本构建“和谐高校”的背景下，从学生的主观角度出发，运用社会心理学研究方法，探讨高校教育服务公平的评价维度、个体差异和影响效应，为高校的教育服务改革、学生管理工作和学校品牌建设提供了理论支...
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新课标高中数学学习过程性评价 必修5 配人教版 【文化科学教育体育】
笪旭，黄耀国主编2009 年出版78 页ISBN：9787561767238本丛书共5本，依据新课标，按人教社新课标教材顺序展开，可作为人教社新课标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目：探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼；每章设置....