基于语义的馆藏资源聚合与可视化展示理论与方法研究 【文化科学教育体育】

本书从理论、方法和实践角度探讨了如何从具有丰富语义信息的数字图书馆资源中进行资源的语义聚合和可视化展示，以期能够促进当前数字图书馆资源聚合的发展。只有实现了馆藏资源的语义化，才可能透过资源的外在...

中国大学入学公平提升 基于教育双重价值框架的理论分析与实证检验 【文化科学教育体育】

本书着眼于最基本的高等教育不公平问题——大学入学不公平，从教育双重价值的视角将大学入学的非理性参与以及不公平两大问题联系起来，置于一个统一的框架下进行分析思考。运用定性研究和定量研究相结合的方法...

职业认同与职业生涯规划的关系机制 基于普通高校体育教师的实证分析 【文化科学教育体育】

本书是教育部人文社会科学研究项目研究成果基础上形成的一部专著。采用规范研究和实证研究相结合方法，揭示职业认同与职业规划关系机制。全书共分十个章，其中第一章至第四章主要采用规范研究范式，阐述职业认同...

思想道德修养与法律基础案例教程：基于工学结合的思政理论课教学模式 【文化科学教育体育】

本书结合高职教育和高职大学生的特点，以案例为载体，按照《思想道德修养与法律基础》教材原有章节和逻辑顺序进行安排，将“思想道德修养与法律基础”课程教学内容与社会热点问题、学生生活实际及将来的职业生涯...

走向基于规准的调研 静安区课程与教学调研报告汇编 学科篇 【文化科学教育体育】

本书汇编的是为期一周深入静安区调研所形成的报告,涉及社会人文、自然科学、信息科技、艺术等领域的多个学科。调研参与者（调研员和被调研者）根据一定的规范和标准对相应试点学校开展调查研究、总结反思、指...

运动员竞技能力模型与选材标准 【文化科学教育体育】

体育教学功能解析与实现途径研究 【文化科学教育体育】

本书首先对体育教学的基本知识进行了阐述，然后分别对体育教学的健身、健心、育人以及文化四个方面的功能进行了解析，在此基础上，从体育教学思想的创新、体育教学体系的完善两个方面对体育教学功能的实现途径进...

《国家学生体质健康标准》与健康行为促进 基于体质健康预警促进健康行为发展的体育课程模式研究 【文化科学教育体育】

本书以问题为起点，研究与回答以上的问题构成了本研究的动因。同时也提示：回答以上的问题需要改变研究问题的角度及方法。本研究将沿着“体质健康测评对健康行为的影响机制”的新角度展开研究，研究的核心内容包...

义务教育财政均衡 政策与效果基于北京市的实证分析 【文化科学教育体育】

相对于全国其他地区而言，北京市的义务教育财政投入水平处于领先地位，各级政府为推进义务教育财政均衡付出了不懈的努力，义务教育财政非均衡状况有了比较明显的改善。但从义务教育均衡发展的财政需求来看，非均衡...

学生读物 原子的模型 【文化科学教育体育】