小学教师实践性知识发展研究 【文化科学教育体育】

第一部分“导论”，首先阐明了研究的缘起、概念的界定等议题，在“研究方法与过程”一节中详细介绍了本研究的方法与资料收集、分析的过程。其后的四部分都涉及教师实践性知识发展。表述的内在逻辑如下：第二部分...

审视发展环境 认清前景趋势 OCLC关于全球图书馆和信息服务现状与未来的研究报告 【文化科学教育体育】

中国新闻传播的发展 现状与趋势报告 2012-2013 【文化科学教育体育】

本书为跨年度报告，主要是对2012年至2013年4月之间中国新闻传播各种现状描述、热点问题分析及发展趋势预判，由六部分内容构成包括：一、制度环境；二、行业基础；三、内容供给；四、表达样态；五、公众获享；六、学理研......

新世纪课程改革实践与探索 数学（七-九年级） 十年我们走过的路 【文化科学教育体育】

在我国课程改革十年之际，初中数学教材编写组开展了“新世纪初中数学教学论文”征文评奖活动，本书汇集了本次征文活动中的优秀文章。全书共收入论文59篇，撰稿人包括三方面：教材编写者、特约撰稿人和应征参评的教...

教育信息化促进教学改革的保障体系研究 【文化科学教育体育】

本书是关于教育技术学科发展危机、教育技术学本土化、教育技术学研究者的理论自觉等的研究。全书共分为五个章节，第一章为绪论，其余各章则分别论述了教育信息化促进教学改革的信念保障、能力保障、政策保障、...

大学生创业体系的科学构建 【文化科学教育体育】

本书从理论到实践层面，寻求构建高校大学生创新创业的科学体系。具体而言，包括第一章绪论；第二章构建大学生创业体系的理论基础；第三章大学生创业体系新动态；第四章大学生创业教育的困境和出路；第五章校内科技创.....

华南理工大学“211工程”建设子项目“教学与公共服务体系”之图书馆验收报告 【文化科学教育体育】

北京大学生存心态及其再生产 以布尔迪厄理论解析北大的历史与现实 【文化科学教育体育】

本书是在田玲博士的博士论文（香港大学）的基础上形成的，属于教育社会学领域的专著。本书对北京大学的独特历史传统和独特的校园文化作了社会学的分析，并从社会心理学的角度分析了北京大学在中国近现代社会文化发...

教育中的理论与抵制 【文化科学教育体育】

作为批判教育学的经典之作，在这本书中，吉鲁阐述了教育、知识、抵制以及权力应如何通过不同的文化领域，而不仅仅是局限在学校中来进行分析。教育不应被当作一种手段，学习应成为一种创造性的活动，公共生活不应被广...

美国教育博士专业学位的发展与变革研究 【文化科学教育体育】

“教育博士”是专业教育博士的缩写，是一种专业博士学位，是在教育学这个学科上的高级专业学位，其目的是培养实践导向的教育类高级专门人才。最早设置教育博士专业学位的国家是美国，它也是教育博士专业学位教育发...