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我是这样教历史的 师生共读模式在中学历史教学中的运用 【文化科学教育体育】
罗燕媚2017 年出版178 页ISBN:9787562355052本书为作者主持的广州市”十二五规划课题”之”中学历史师生共读教学模式的实践探究”的研究论文和优秀学生作品点评。”师生共读”,指师生有计划地阅读和分析与课本知识密切相关的作品,互相交流心得,实现师生...
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课堂中的技术应用 第7版 【文化科学教育体育】
(美)比特,(美)莱格西著;余泰,刘娜,王其冰译2011 年出版334 页ISBN:7300146341本书多次再版,在亚马逊图书排行榜上位列前茅。美国多家大学将其列为指定教材。内容包括技术设置与概念、学习环境的规划与设置、教学与课程、评估与评价、教学实践几个部分。可以帮助教师在课堂中有效地运用...
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乡村寺庙发展脉络中的嵌入性分析 对湖南省L县B寺庙的实证研究 【文化科学教育体育】
周利敏著2010 年出版232 页ISBN:7811186497本书收录了2007年上海大学博士学位论文35篇,通过公开出版,使论文作为公共知识,转化成社会财富。产生社会影响。
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高职国学应用读本 职场中的国学智慧 【文化科学教育体育】
李建华主编2011 年出版200 页ISBN:9787564709624本书就是基于国学的基本内涵,将之放到职场中,以应用为要务来进行教学这一出发点进行编写的,包括:上编:学业与职业;下篇:创业与立业。主要有:职业定位来源于学业兴趣、理想是职业定位的动力、与人相处是职业成......
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一个都不能少:个别差异的处理 “小学生在中文、英文、数学三科的学习动机与模式发展与研究”计划的理论与实践 【文化科学教育体育】
黄显华,朱嘉颖编著2003 年出版452 页ISBN:7542833081本书是香港中文大学教育学院黄显华教授等实施的大型研究计划“小学生在中文、英文、数学三科的学习动机与模式”发展与研究计划的实施的研究成果。强调关注学生的个别差异,需通过各种形式和途径的学校课堂教...
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复现中的迷思 电视节庆仪式化传播及其认同研究 【文化科学教育体育】
陈文敏著2018 年出版402 页ISBN:9787520302159鉴于电视节庆仪式研究在中国电视学术史上的不完备状态,本书以“电视节庆”为研究对象,以“建构主义”与“仪式传播”为研究视角,以“社会认同”为研究目标,结合当前社会转型期的时代语境,运用仪式研究、政治传播...
