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基于核心素养的课程建构 【文化科学教育体育】
肖思汉，雷浩编2018 年出版208 页ISBN：9787567583740本书精选了第15届上海国际课程论坛的多篇国内外一流专家学者的会议论文，下设“核心素养理论研究的国际经验”“基于核心素养的课程本土化建构”“指向核心素养的教学与评价”等分主题。主要聚焦于理解核心素...
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探寻课程世界的意义 课程理论的建构与课程实践的慎思 【文化科学教育体育】
靳玉乐著2014 年出版552 页ISBN：9787303171484本书分上、中、下三篇。上篇主要围绕课程研究的变革、课程研究的方法论、课程研究的范式、课程研究的特点以及课程论学科发展方向等问题进行探讨；中篇侧重于课程理论的思考和探索，诸如课程的定义、课程与教学...
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全国普通高等院校“十二五”规划课程教材 大学生体育文化与实技教程 【文化科学教育体育】
毛振明主编；孙麒麟主审2013 年出版294 页ISBN：9787551702997本书包括：第一部分体育知识理论学习篇：翻阅历史，追寻体育的社会意义；完美生命，探究体育与人生发展；欢悦操场，强健体魄的身体锻炼；健康校园，科学生活的自我管理。第二部分实用运动技能提高篇：篮球；足球；排......
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幼儿园教师专业标准案例式导读 【文化科学教育体育】
王萍主编；高秀欣，张海燕，张玉芙副主编2012 年出版230 页ISBN：9787560284781本书为教师培训教材。对《幼儿教师专业标准》从专业理念、专业知识、专业能力等方面作了介绍，同时给出案例对具体条文作了说明。
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后现代课程意识与课程建构 【文化科学教育体育】
张文军主编；屠莉娅，陶阳，何珊云副主编2016 年出版265 页ISBN：9787308155458本书主义回答了以下问题：在后现代社会背景下，需要启动与发展什么样的课程意识？学校和教师要如何变革和开发课程？需要强调和建构何种课程能力？如何通过努力构建更美好的课程未来？本书从后现代主义的视角，分析当......
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美的彼岸 诠释、情境课程的建构 【文化科学教育体育】
李吉林著2013 年出版439 页ISBN：9787504169228她，自称“长大的儿童”。她所创立的情境教育学派被誉为有中国特色的教育奇葩。她进行的教育实验是“蕴含东方文化智慧的课程范式，回应世界教育改革的中国声音”。她一直满怀激情和诗意，书写着教育的传奇。本书...
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高等院校精品课程系列教材 大学生创业启程 【文化科学教育体育】
丁忠明著2018 年出版214 页ISBN：9787111592082本书是基于教育部对创业教育课程的基本要求，在深入理解该教学要求精神的前提下，对创业理论知识按照简洁、精练、系统的原则进行编写，力求通俗易懂。书中将创业的相关理论知识融入一系列体验活动中，科学设计内容...