大约有30,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0594秒）
为您推荐： python程序设计项目案例教程 微课视频版 ui设计项目化实战教程 微课版 python语言程序设计教程 python语言程序设计教程上海交通 python语言程序设计教程上海交通大学出版社 机器学习python版 微课视频
-
智慧灯塔 五彩青春 大学生思想引领路径与载体设计优秀案例集锦 【文化科学教育体育】
孟芳兵主编；李潮欣，安江涛，陈诚等副主编2012 年出版245 页ISBN：9787562938415全书以武汉理工大学团委在具体实践中总结凝练的共青团总体工作理念为主线，即以“博学文化”为特色，紧密结合我校卓越人才培养目标，始终坚持以“育人”为主线，通过抓好“思想引领”和“成长服务”两大战略任务。...
-
英语游戏·魔术教学法 案例设计与过程示范 英汉对照 【文化科学教育体育】
郭跃进著2014 年出版266 页ISBN：9787307127043本书编入近200个作者自己精心设计或改编的教学游戏和魔术，以及近300个智力游戏。全书分为三部分，英语课堂教学游戏部分、英语教学魔术部分和英语课内外智力游戏部分。每个游戏按下列名目编写:游戏目的，道具准...
-
媒介伦理 案例与道德推理 原书第9版 【文化科学教育体育】
（美）克利福德·G·克里斯琴斯，马克·法克勒，凯西·布里坦·理查森，佩吉·J·克里谢尔，小罗伯特·H·伍兹著；孙有中，郭石磊，范雪竹译2014 年出版283 页ISBN：9787300180687本书内容：为了培养与改善读者的伦理意识，本书首先综合介绍了伦理哲学的基本原则。然后本书选取了大量的媒介伦理的第一手案例，并针对现代媒体的实践，进行了深入分析，内容涉及新闻、广播、广告、公关、娱乐等领域...
-
全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试参考用书 信息系统项目管理师 备考百科 第3版 【文化科学教育体育】
高章舜2018 年出版676 页ISBN：9787302503392本书分30章，以2017年新版“信息系统项目管理师考试大纲”为依据，是《信息系统项目管理师教程》（第3版）的最佳配套教材，系统地、通俗地、理论结合实际地整理了项目管理师备考所需的全部内容。内容精炼，以习题解析....
-
课题学习的教学设计和实践案例 【文化科学教育体育】
张思明，王尚志主编2006 年出版129 页ISBN：7303081933本书包括三部分内容。上篇主要在一般意义上介绍高中数学课题学习的含义、国内外实施课题学习的情况介绍、《高中数学课程标准（实验）》中对数学课题学习的要求和实施过程介绍等。中篇具体介绍在必修和选修模块...
-
体育营销 2011十大经典案例 合订版 下 省市篇 【文化科学教育体育】
何海明，袁方编著2012 年出版349 页ISBN：7802559561本书收录了2010年度中国范围内的50个体育营销城市和50个赞助商企业共计100个体育营销案例。通过RCIC体育营销评价体系评估，最终得出城市、企业通过体育营销为品牌价值的提升程度，作为行业第一本年鉴性质的白...
-
体育营销 2011十大经典案例 合订版 上 企业篇 【文化科学教育体育】
何海明，袁方编著2012 年出版335 页ISBN：7802559561本书收录了2010年度中国范围内的50个体育营销城市和50个赞助商企业共计100个体育营销案例。通过RCIC体育营销评价体系评估，最终得出城市、企业通过体育营销为品牌价值的提升程度，作为行业第一本年鉴性质的白...
-
历史维度下的区域地理案例教学设计 【文化科学教育体育】
李晓军主编；曾靓，向子龙副主编2014 年出版185 页ISBN：9787218093413本书是根据作者多年的教学实践和课改经历提炼而成。以历史事件为背景，从中分析所蕴含的地理信息，从而达到实现学科知识渗透、提高综合分析问题的能力等目的，为跨学科知识的相互融合提供参考性的文字范本。本书...
-
《思想道德修养与法律基础》案例教学设计 【文化科学教育体育】
任者春主编；韩云忠，谢林刚副主编；杨素群主编2015 年出版240 页ISBN：9787209090964该课程的教材是马克思主义理论研究与建设工程教材重点教材，2013年中宣部、教育部组织对该四门课程的教材进行了修订，目前正在全国高校使用。为配合教师教学，增强思想政治理论课的感染力、说服力和实效性，我们做...
-
危机传播 基于经典案例的观点 第4版 【文化科学教育体育】
（美）凯瑟林·弗恩-班克斯著；陈虹等译2013 年出版342 页ISBN：9787309093186本书可以分为三部分：第一部分是危机传播的基础知识，包括概念、原理、策略、载体等；第二部分是经典案例与分类危机传播案例，涉及环境、自然灾害、交通、公众人物、产品篡改等；第三部分是具体的危机传播方案的制作...