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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学数学教学 1 【文化科学教育体育】
北京师联教育科学研究所编2004 年出版220 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学语文教学 3 【文化科学教育体育】
北京师联教育科学研究所编2004 年出版201 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学艺术教学 下 【文化科学教育体育】
北京师联教育科学研究所编2004 年出版190 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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嵌入式课程 特色课程的路径和方略 【文化科学教育体育】
潘琼，李春华主编2017 年出版179 页ISBN：9787567569478本书讲述了学校如何进行特色课程的建设，特色课程的嵌入，使知识更接近于真实的生活世界，使经验得以和学科知识发生有意义的链接，使课程内容、活动和社会生活有所关连，使学生生活能力和解决问题能力的培养获得着力...
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这样陪孩子走过黄金关键期 0-3岁决定孩子的一生 【文化科学教育体育】
刘星著2015 年出版246 页ISBN：9787568203739宝宝不好好睡觉怎么办？宝宝不好好吃饭怎么办？宝宝乱砸东西怎么办？宝宝乱发脾气怎么办？孩子自私霸道怎么办？孩子固执、任性怎么办？孩子缺乏耐性怎么办？…… 很多家长感叹，把孩子养大容易，可把孩子教好却很难......
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新课程四大困惑的探索 校本课程开发·综合实践活动课程·课程资源开发·发展性学生评价 【文化科学教育体育】
马彦平主编2005 年出版270 页ISBN：7501948305新一轮基础教育课程改革中，教师们对以下四个方面最为困惑：校本课程、综合实践活动课程、课程资源开发、发展性学生评价。本书围绕这四个主要问题进行了深入的分析和探讨，每一部分既有理论层面的细致剖析，又有大...
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课程理论新突破 课程研究航线的解构与重构 【文化科学教育体育】
（美）威廉·M. 雷诺兹，（美）朱莉·A. 韦伯（Julie A. Webber）主编2008 年出版246 页ISBN：9787533874926本书从后现代哲学、社会学、未来学等视角出发，探讨了课程理论研究的各种可能性，在重建和拓展课程理论方面取得了新的突破。
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中小学英语真实任务教学实践论 【文化科学教育体育】
鲁子问编著2003 年出版145 页ISBN：7560034020本书是国家教育部人文社会科学规划项目“中小学一个与教育动态真实原则研究与实验”的研究成果，作者是《新标准英语》教材的副主编鲁子问。本书介绍的是任务型教学的中国本土化实践，也是国内关于任务型教学的...
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P·O·W·E·R学习法 成功学习的五个关键步骤 【文化科学教育体育】
（美）R.S.费尔德曼著；刘蓉华译2002 年出版309 页ISBN：7544305643大学生活成功策略:P·O·W·E·R学习法的框架是由P·O·W·E·R中所代表的五个关键步骤(准备、组织、实时、评估、反思)所组成。本书向大学生们讲述了怎样掌握从阅读、写作到应付生活在大学，以及学校以外的...