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分享学习目标 中学版 【文化科学教育体育】
伊恩·史密斯著2010 年出版47 页ISBN：9787504150776本书提供了打开有效教学秘密的钥匙，帮助中学教师与自己的学生分享学习目标和实现指标，解决教师在一线教学中遇到的困惑与难题，最终使师生双方都获益。...
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在传承与创新中回归教育本真 与学校一起成长 下 【文化科学教育体育】
陈洁编著2015 年出版235 页ISBN：7552007249近年来，学校在传承传统的基础上立足学校教育功能应回归教育价值本源，为人的发展服务的宗旨提出了“学校是每一个孩子生动和谐发展的快了家园”的办学理念和“智慧学习、人文彰显、建设幸福家园”的办学策略，力...
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在传承与创新中回归教育本真 与学校一起成长 上 【文化科学教育体育】
陈洁编著2015 年出版569 页ISBN：7552007249近年来，学校在传承传统的基础上立足学校教育功能应回归教育价值本源，为人的发展服务的宗旨提出了“学校是每一个孩子生动和谐发展的快了家园”的办学理念和“智慧学习、人文彰显、建设幸福家园”的办学策略，力...
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传承与发展 纪念中山大学社会学系建系80周年、复办30周年 【文化科学教育体育】
李文波等著2011 年出版240 页ISBN：9787509727157本书通过文献史料的相关研究，追溯了中山大学社会学系八十年的发展历程。书中较为翔实地记录了国立中山大学、私立岭南大学社会学的创办发展、学术积淀及学科传承，进而展示了中山大学社会学系复办三十年来在教...
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农户对子女教育投入行为 知识理性与社会 以秦巴地区D村和W村为个案 【文化科学教育体育】
黄祖军著2018 年出版163 页ISBN：9787030572226农户对子女教育投入行为的实践场域是社会转型期”教育内卷化”，一方面教育”有增长而无发展”，另一方面教育的边际报酬递减。其次，具体剖析调查所在村农户对子女教育投入行为所表现出的差异和变化。差异主要呈...
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江苏人民教育家培养工程丛书 单元课程的实践建构 “活教育”思想的传承与发展 【文化科学教育体育】
崔利玲著2015 年出版271 页ISBN：9787549948505“活教育”是鼓楼幼儿园创办人、也是中国现代幼儿教育奠基者陈鹤琴先生的思想，作为鼓楼幼儿园第八任园长，作者带领她的团队通过单元课程的建构，探寻到践行“活教育”思想的有效路径。...
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分享 是妈妈也是老师 【文化科学教育体育】
李婉君著2012 年出版190 页ISBN：7540551607本书讲述了一个有着十多年家长教育工作的专家，在自己作为母亲教养孩子的日子里，与身边其他妈妈同样所遇到的一个个令人头痛又无法改变的问题故事。...
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医药文献信息检索与利用 【文化科学教育体育】
王平南，吴娅娜主编2009 年出版221 页ISBN：9787502362232本书所介绍的检索方法规范、实用、可操作性强，可供读者掌握海量的医药文献信息检索的方法和技巧，能充分地利用信息资源，以发挥更大的作用。...
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