开放式习作教学 【文化科学教育体育】

本书从理念、思维、情感、内容、表达、文体、范式、评价等方面，提出了“开放式习作教学”的新理念，揭示了“开放式习作教学”的内涵，并建构了“开放式习作教学”的体系，呈现出习作教学的一种新的发展思路，可为教...

面向未来-迎接世界新技术革命 【文化科学教育体育】

面向未来 世界新技术革命简介 【文化科学教育体育】

开放式活动课程 【文化科学教育体育】

本书是根据新课标对小学语文“口语交际”和“综合性学习”提出的教学建议，针对活动课的本质特征，突出“语文因子”，依据各个学段学生的年龄和心理特征，以培养和形成学生的语文素养为最终目的进行的教学设计，是小...

走向开放的象牙塔 公共性视野下高等学校信息公开研究 【文化科学教育体育】

本书列入浙江省2012年度后期资助项目。本书综合应用法学、教育学、管理学、社会学、哲学等学科的相关理论，立足于我国高校信息公开的基本现状，以高等教育的公共性与高校信息的公共性为切入视角，以发达国家高校...

面向21世纪文献信息工作研究 【文化科学教育体育】

凝聚改革正能量 铸就教育新辉煌 宜春市教育“十二五”发展成果掠影 【文化科学教育体育】

本套“宜春市“十二五”教育事业发展成果”是根据宜春市教育局近些年“十二五”研究结果进行纵、横向比较，用大量图文相间的形式，结合各种数字、奖项和多种权威证据进行说明，即总结工作中的成果、存在的问题或...

面向21世纪 创建一流分校 【文化科学教育体育】

本书介绍了河海大学于1915～1985年的历史沿革，发展的情况。

教育现代化的中国之路纪念教育改革开放40年丛书 从规制到赋能 教育制度变迁创新之路 【文化科学教育体育】

本书以改革开放40年来中国教育制度变迁的历史事实为基础，以教育法律、政策、制度的动态变迁为线索，以国际教育改革与发展的事实与经验为参照，全面系统地梳理我国改革开放40年来教育行政制度、学校制度（学制）、教...

小组合作开放式教学 【文化科学教育体育】

本书主要论述了教师应该以怎样的态度面对教改和小组合作学习的具体的操作方法，这些方法主要有作业小结法，演讲评价法，先学交流法，点拨解题法，收获互补法，巩固检查法，作业布置法等十几个教学环节。这些教学方法......