全人教育理念与和谐社会建设 【文化科学教育体育】

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大课题《构建高校“全人”教育体系与和谐社会的发展研究》中期研究成果。本书研究了全人教育理论的最新进展并力图整合中国文化资源对其进行解读，在此基础上探讨了如...

徘徊与踌躇中的抉择 西北民族地区大众传播与社会变迁研究 【文化科学教育体育】

社会变迁起始于观念的变迁，而观念的变迁既与政治、经济变迁有关，也与外界新观念的介入和影响有关。本书的研究和阐述主要有两个层面：一是在对西北民族地区所辖属的民族社区给予社会背景方面的认知，结合田野观察...

我们走了有多远 基于新课程背景下的体育教学实践 【文化科学教育体育】

本书以“健康第一”为指导思想、突显“以学生发展为中心”的体育与健康课程改革，以其生动、个性的特征引起了人们的广泛关注，许多做法也引发了一些争议。由于社会综合因素引发的中小学生体质下降的现状没有得...

新时期德育论 高校德育建设的理论与实践探索 【文化科学教育体育】

教海新航线 研究性学习的实践与研究 【文化科学教育体育】

新时期教师专业化发展的理论与实践 上 【文化科学教育体育】

新课程改革三维目标的理论探索与实践 【文化科学教育体育】

性别、身体、社会 女性体育研究的理论、方法与实践 【文化科学教育体育】

中国特色社会主义舆论监督的理论与实践 【文化科学教育体育】

小学综合实践活动课程常态化实施实践研究 【文化科学教育体育】

综合实践活动课程是小学新课程改革的一大亮点，但是，因为没有教材，很多学校不知道如何，管理这门课程，很大程度上，是只有其表，没有其里。本书分三部分，第一部分是课题资料，第二部分是案例研究，第三部分是教师......