转型的地理课堂 基于资源的学与教 【文化科学教育体育】

本选题立足“课堂转型”，并结合地理学科的特殊性，从课程资源开发与利用的角度，来探讨地理课堂的转型问题。本选题根据中学地理课程内容，将地理教学中可利用的资源进行分类，并将这些资源运用到地理教学中，形成多.....

大众化高等教育质量保障 基于知识的解读 【文化科学教育体育】

本套丛书立足我国教育管理的实践，无论是对教育管理研究者还是对教育管理实践工作者都具有重要的参考价值。

馆校合作研究 基于国际比较的视角 【文化科学教育体育】

本书首先对馆校合作的核心概念进行了澄清，确立其合法身份，构建研究的理论基础。继而基于馆校合作发展与现状的国际比较，揭示我国馆校合作存在的问题，并分析其背后的原因。最后，立足本土语境，探索生长于中国场域.....

我们的课堂 基于课例研究的课堂教学改进行动 【文化科学教育体育】

本书从课堂教学改革的背景和突破口谈起，对张江高科实验小学课堂教学改革的特色、途径、保障及案例等作了全面概括，值得一线教师和学校管理者借鉴。可以作为中小学教师和管理者开展课堂教学改革的参考用书。...

民办高等教育制度变迁中的政府行为研究 【文化科学教育体育】

中国民办高等教育发展的特殊性在于以市场作为其生发根本动力的民办高等教育，其制度安排的生成和变更却更多地依赖于政府的利益聚合与利益表达。政府行为更多通过制度供给来体现，但制度供给则又具有内在的逻辑...

基于理解的知识分类和课堂教学 【文化科学教育体育】

本书在《基于理解的学校教育实践研究》（国家级立项课题）三年研究实践的基础上，形成了关于基于理解的学校教育的有关成果，包括课堂教学、课程、学校德育等方面的内容。对于教师更好地理解和应用该研究成果提供了...

基于集团化扩张的学校竞争力研究 【文化科学教育体育】

本书为一部博士研究论文，基于教育集团内组织扩张对学校竞争力的提升进行了系统的理论分析和研究，研究的对象是从事12年中小学教育的教育集团和教育集团学校。...

基于PDE.Mart的PSE研究及其网格平台扩展 【文化科学教育体育】

本书收录了2006年上海大学博士论文52篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富，产生社会影响。

基于网络教学平台的混合式教学改革与实践研究 【文化科学教育体育】

高等教育服务质量的实证研究 基于学生感知的视角 【文化科学教育体育】

随着高等教育的大众化，高等教育质量评估和保障受到了社会的广泛关注。本书针对高等教育服务质量及其因果关系的研究十分薄弱的情况，提出有关的重要理论。本研究共分三个阶段：第一阶段，文献研究和定性研究。第二...