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以学生为中心-教学法分析及案例 【文化科学教育体育】
张勍主编2012 年出版273 页ISBN：9787200093810转变职业教育教学理念，有力地推进课堂教学改革，提高课堂教学的质量，是当前职业教育教学改革的重要内容。教师是课堂教学改革的主导者、是教学质量的监控者。以学生为中心教学法的推行正是在这个背景下开展的一...
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济南建设全国重要的区域文化中心城市研究 【文化科学教育体育】
韩圣喜，石兆宏主编2014 年出版323 页ISBN：9787209083874济南建设全国重要的区域文化中心城市研究为济南市委宣传部委托济南市社科院的研究课题，本书为该课题的研究成果结项。该课题主要考察了济南作为省会城市近几年在文化产业发展方面所取得的成就，济南发展成为重...
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以学生发展为中心的教与学 “儿童对儿童”的方法 【文化科学教育体育】
刘如平主编2007 年出版107 页ISBN：722408087X本书共分十个单元。分别由学校教学的反思与培训，以学生发展为中心的教与学、教学内容突出精要、精要内容向学生问题的转换、引导学生解决问题、“儿童对儿童”的课下延伸、监测与评估、课堂教学设计和课后反...
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中国“嵌入型”文化产业集群发展研究 【文化科学教育体育】
刘立云著2014 年出版221 页ISBN：9787509752074本书从政策分析的角度，以西安曲江文化产业示范区的政府驱动为例，借鉴系统动力学，讨论了“嵌入型”文化产业集群规划政策分析的理论和方法，提出了：①规划政策分析应建立{[生态景观]—[“嵌入型”]—[产业集聚]—[...
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创新合作 大学科技园与跨国公司研发中心 【文化科学教育体育】
张晓华著2014 年出版219 页ISBN：9787310046904本书分三篇十一章。从合作理论探源、合作可行性、合作模式三部分，论述大学科技园与跨国公司研发中心合作的必然性、合作的基础、合作条件、合作模式、合作中存在的问题及对策建议。对跨国公司在华研发合作战...
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分科时代的通才教育 以清华大学为考察中心 1925-1937 【文化科学教育体育】
徐亚玲著2017 年出版277 页ISBN：9787305186752分科制是中国近代高等教育体制自建立以来所沿袭的传统，而通才教育为应对分科制弊端，弥补人才培养方面视野狭窄的不足而生。作者从这对互补共生关系入手，以清华大学为例，探索了1925-1937年中国高等教育发展的轨...
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中国高教改革 1992-2010 背景下的创业型大学谱系学研究 【文化科学教育体育】
高军著2014 年出版225 页ISBN：9787517805076本书以福柯提出并由罗斯及米勒发展的治理术（governmentality）为理论框架，采用了谱系学（genealogy）的研究方法，来解构并重构中国高等教育政策（1992～2010），以此来探索在当代中国社会历史背景下出现的新型大学：创业型大.....
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日本型文化札谈 在历史与现实之间 【文化科学教育体育】
严加红著2016 年出版194 页ISBN：9787507749915本书是作者把对日本的历史文化研究以及游学日本的现实体会相结合、相对照而成，对日本历史文化的评析和态度中既有批判，又有肯定，并着重提出可以为我国所借鉴学习的地方。如果要战胜对手，首先要了解对手，本书充分...
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发现孩子的性格优势 国内第一本儿童九型人格识别书 【文化科学教育体育】
（韩）金尚淑著；董小娇译2011 年出版261 页ISBN：9787508618647本书运用全球最热门的“九型人格”分析法，将孩子的个性气质分为9种类型。通过对9种类型孩子性格、行为特点的分析，为父母提供关于孩子生活习惯、情绪引导、社会适应力、游戏与学习、交友、穿着等全方位的教养...
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理想的教学点子 1 以核心经验为中心设计日常计划 【文化科学教育体育】
（美）格雷夫斯著；林翠湄译2012 年出版106 页ISBN：7811015021本书在鼓励幼儿自主做选择这个总的理论指导下，围绕幼儿应熟练掌握的重要经验如主动式学习、语言、表征、分类、序列、数目、空间关系、时间等七个方面，提供一些教学上的实际建议。它将日常作息分为计划时间、...