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让课堂充满创新的活力基于行动研究的课题与课堂改革探索 【文化科学教育体育】
聂仲芹编著2013 年出版235 页ISBN:9787515008639本著作是扎根在课堂教学一线的特级教师根据其最新的课堂教学课题实验研究成果编著。分前言、课题探讨、课堂设计、实践成果四部分。前言介绍本书的主要内容和编著意图。课题探讨有课题开题报告,对课题中问题...
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科技创新思维与人文社会科学思维的培养研究 【文化科学教育体育】
鞠廷英,铙世权,刘锋著2010 年出版224 页ISBN:9787564306724随着科学与技术的日益融合,现代科技需要创新思维,这种思维是有多样性、变革性、对称性、广延性的特点。由于科技创新主要是运用的自然科学的活动,科技人员在自然科学的学习以及科技活动中,自然形成自然科学思维...
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中学理化生规范化、创新性实验教学的实践与研究 【文化科学教育体育】
李砚祥,郝文贤主编2001 年出版497 页ISBN:7303057374山东省教育科学“九五”规划重点课题:本书收录了来自一线实验教师的部分优秀成果,共分规范教学篇、实验改进篇、创新设计篇、经验体会篇、课题总结篇五部分。...
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面向总体设计的信息系统性能建模与分析研究 【文化科学教育体育】
杜晖著2009 年出版116 页ISBN:9787564021757本书是一本研究信息系统总体设计性能问题的学术专著。本书理论联系实际,研究深入,内容系统,语言科学,不仅适合从事信息系统总体设计理论、方法研究、工程实践的专业学者和工程技术人员,同时也适合作为信息管理与...
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教育研究的取径 概念与应用 concepts and applications 【文化科学教育体育】
潘慧玲主编2005 年出版343 页ISBN:7561743289本书系统地介绍了源于不同理论传统的教育研究取径。书中就教育研究的基本概念——研究典范、质量研究的特性与差异、研究关系与研究的评估规划等作探讨,并对质与量的研究取径——调查研究、实验研究、历史研...
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“中华文化复兴运动推行委员会”之研究(1966-1975)统治正当性的建立与转变 【文化科学教育体育】
林果显著;国立编译馆主编2005 年出版246 页ISBN:9867862627 -
认知负荷的评估与变化预测研究 以E-learning为例 【文化科学教育体育】
李金波著2009 年出版251 页ISBN:9787307070301本书对网络学习(E-learning)这一种新的学习模式进行了深入的探讨和研究,围绕认知负荷的含义、结构、影响因素、理论及其应用进行了研究,通过系统实验,深入探讨了多任务作业中影响认知负荷的因素。...
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班主任工作的系统方法 【文化科学教育体育】
李伟胜丛书主编;李伟著2014 年出版150 页ISBN:9787567518773本书立足于通过建设“民主型班级”的课题研究形成的典型案例,充分吸收和借鉴了同行们的诸多富含新意的思想和行动,融合而成一套由“三项教育策略”、“三条工作措施”和“系列操作技法”组成的班主任工作方法...
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