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    张晓丹,石攀峰主编2017 年出版114 页ISBN:9787030526502

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    詹真荣主编;李梦云,夏金梅副主编2017 年出版281 页ISBN:9787517823759

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    (美)阿特巴赫(Altbach,P.G.),(美)波达尔(Berdahl,R.O.),(美)甘波特(Gumport,P.J.)主编;施晓光,蒋凯译2007 年出版425 页ISBN:7810678159

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    邱其荣著2018 年出版256 页ISBN:9787510323102

    本书内容以党的“十九大报告”为思想指导,要坚持社会主义核心价值体系,用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育具有必要性。本书在分析社会主义核心价值观及大学生思想政治教育的内涵本质基础上,对社会主...

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    教育部社会科学司组编2007 年出版367 页ISBN:730007734X

    本书摘编国内报刊杂志上有关树立和落实社会主义荣辱观方面的理论观点。

  • 课堂场域中的学生社会性生成 一种交往视角的分析 【文化科学教育体育】

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    课堂是学生社会性发展不可替代的重要场域。如何发挥课堂场域对学生社会性发展的独特功能,培养兼具社会适应能力和批判反思意识的社会主体?这既是教学论研究的重要主题,也是课堂教学实践亟待思考和解决的现实问...

  • 杂性视角下中国大学人文素质教育创新研究 【文化科学教育体育】

    王文奎,宋振航,王玥著2018 年出版297 页ISBN:9787520329194

    本书分为三大部分十四个章节:第一部分,在辨析人文、人文素质和人文素质教育等范畴的基础上,通过对国内外大学人文素质教育的历史实践、思想理论的提炼、总结和介绍阐释,特别是对我国大学人文素质教育的现状...

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    谭德礼,江传月著2016 年出版249 页ISBN:9787210081975

    本书采取理论研究—现状调查—分析研究—构建机制四级研究思路,首先从理论上梳理目前国内外关于社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育研究现状,然后通过深入高校进行现状调查,分析现状、构建具有创新性...

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