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先秦儒家和谐教育思想研究 【文化科学教育体育】
李丽丽著2012 年出版291 页ISBN:9787811294484本书主要采用历史研究法、跨学科研究法、文献法和比较法,对先秦儒家的和谐教育思想体系进行耙梳和理析,力求为当下和未来发展和谐教育提供可供参照的思想资源。本研究先是按照教育思想的构成要素,即“培养什么...
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跨越界线走向圆融 关于当代科技革命与人文关怀的思考 【文化科学教育体育】
高策,刘大椿著2003 年出版269 页ISBN:7537722048本书以科学、技术与人文的内在联系及其演进为主线,在揭示科学技术与人文、艺术内在统一性的基础上,分六个部分阐述了科技革命与人文关怀这个关于人类命运的时代主课题。...
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朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究 【文化科学教育体育】
崔英锦著2008 年出版314 页ISBN:9787207078674本书以教育人类学的视角对我国朝鲜族传统游戏传承进行了全面系统地研究与解读。
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凉山彝族社会传统教育与现代教育的发展研究 【文化科学教育体育】
曲木铁西著2000 年出版236 页ISBN:7105030437本书共分三篇:传统教育篇、现代教育篇、传统教育与现代教育的关系篇。书中对凉山彝族社会教育的形式、内容和发展进行了研究。
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特殊教育哲学 本体论与价值论的研究 【文化科学教育体育】
王培峰著2012 年出版248 页ISBN:9787209067614本书从本体论和价值论的角度,对我国目前的特殊教育现状进行了审慎的哲学思考,并结合国外特殊教育理论和事件发展的现状,对我国特殊教育发展的未来之路何去何从提出了一些合理化的建议。这是作者多年来在特殊教...
