中学主题班会设计与组织 【文化科学教育体育】

本书以主题班会的设计与组织为中心，紧紧围绕班主任如何开展主题班会进行写作。本书在写作的过程中考虑到了循序渐进的原则，从初中一年级到高中三年级按学生的实际情况进行设计安排。...

传承与超越 【文化科学教育体育】

本书共分五个章节，分别从研究之基、传承之根、吸纳之源、超越之思、超越之路来展示大学文化及其建设的理性审视、中国大学文化的历史演进、西方大学文化的历史演进、中国大学文化建设的现状分析、中国大学文...

学习与评价课课练 中国历史 七年级 下 【文化科学教育体育】

中国历史课课练 学习与评价 8年级 下 【文化科学教育体育】

学习与评价课课练 中国历史 七年级 上 【文化科学教育体育】

新课程探究与训练·中国历史 七年级 上 【文化科学教育体育】

信息时代的教师专业成长与生命完善 【文化科学教育体育】

本书论述了信息时代的教师专业成长与生命完善，包括信息时代终身学习的哲学意蕴，终身学习与人的生命完善，信息技术环境下教与学的变革、教师的教色转变、终身学习力的提升和教师的合作联盟等内容。...

教室的革命 语文主题活动新探索 【文化科学教育体育】

敞开与遮蔽 新媒介时代的隐私问题研究 【文化科学教育体育】

本书将隐私、隐私权的概念溯源、思想探究以及隐私问题的演化发展放在媒介技术不断发展的大背景下进行思考，分析了媒介技术技术所具有的“敞视”性质与隐私“遮蔽”之间存在的天然的矛盾性。...

社会风险治理中的政府传播研究 变迁，差异与革新 【文化科学教育体育】

本书通过系统的文献研究，提出“社会问题”（风险）和“公共事件”（危机）之间是一种环状循环演化的关系，对政府传播的研究需要进一步突破救急灭火和舆情应对的窠臼。政府需要从形态各异的事件中寻找和认识社会风险.....