基于问题逻辑的思政课教学模式研究 问道心扉 【文化科学教育体育】

本书是关于“基于问题逻辑的‘思政课’教学模式”的首次系统探索，包括基础理论研究、问题体系建构、学生问题解答、问题解析式教学和拓展应用研究五个部分。具体内容既涉及基于问题逻辑的教学模式的理论研究...

当代教育家丛书 基于教学实践的信息技术课程研究 【文化科学教育体育】

《基于教学实践的信息技术课程研究》以作者从教30多年的经历，以及中国近30年信息技术课程教育发展历史为基础，阐述了自己信息技术课程教学的研究成果。其中，包含信息技术课程的本质、教学模式、教育理论、教育...

学生研究与学科教学丛书 从“备学生”转向“研究学生” 基于学生研究的数学教学 【文化科学教育体育】

虽然“研究学生”问题在课程改革“尊重学生的主体地位”的理念下得到了日益关注，但当前的数学教学中普遍存在着“预设与生成”的矛盾。教师的教与学生的学“擦肩而过”的现象表明，教师们对研究学生与数学教学...

基于脑科学的新课程课堂模式研究 【文化科学教育体育】

本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。《基于脑科学的新课程课堂模式探究》是本丛书之一。本书立足于新课改，服务于新课改，提倡以探究学习为“主流”的多元学习，力求从根本上改变...

初中代数教学研究 【文化科学教育体育】

基于混合学习理念的教学改革研究与实践 【文化科学教育体育】

本书共有九章内容：混合学习研究溯源，混合学习的理论基础，混合学习理论框架的构建，混合学习空间塑造， 混合学习的体制机制障碍与改革，混合学习支持服务建设，混合学习中的教师能力转变，混合学习实证研究，研究......

启发的艺术 基于认识论的启发教学研究 【文化科学教育体育】

本书是一本基于认识论的启发教学研究的专著。全书分为九章，立足启发的源头和内涵本质，联系教学实践中的基本问题，从科学认识、道德认识、审美活动等方面分析启发的心理过程和心理机制，呈现科学教学、道德教学、...

基于儿童特征的小学科学教学研究 【文化科学教育体育】

本书以课程与教学论为核心建立论述的框架结构，注重一般教育理论在小学科学教学研究中的具体运用，以最新的小学科学教学研究进展为视野，针对儿童的特点，运用典型案例表达最新的小学科学教学的研究成果。力争做到...

基于化学核心观念建构的课堂实践研究 【文化科学教育体育】

本书是在化学学科的核心观念的基础上对化学课堂教学进行重新设计和建构的研究成果，具体是以“元素观和转化观（突出物质转化）”“微粒观和能量观（突出物质转化和能量转化的内在联系和定量关系）”“平衡观（突出平.....

从实践走向研究 基于课堂的小学科学教学思考 【文化科学教育体育】

本书分为六个章节，分别为：我的教育观点、我的教学策略、我的教学设计、我的精品课堂、我的教学研究、我的成长历程。本书选辑了我自从事小学科学教学与研究以来获奖、出版的论文、案例、教学设计、课题研究、...