社会协调发展与人的全面发展 江泽民全面发展思想研究 【文化科学教育体育】

从社会建构主义到社会实在论 麦克·扬教育思想转向研究 【文化科学教育体育】

本研究从英国教育社会学家麦克·扬一生的学术思想入手，聚焦他从早年宣扬社会建构主义到晚年转向社会实在论的知识观的思想转变历程，将其代表性思想划分为三个主要阶段，分别阐述了这三个阶段中他对知识、课程、...

现代体育教学研究丛书 洛克与颜元体育思想比较研究 【文化科学教育体育】

本书内容包括导论、第一章17～18世纪的中英两国社会与教育和体育、第二章洛克的体育思想、第三章颜元的体育思想、第四章洛克与颜元体育思想比较、第五章洛克与颜元体育思想的历史命运及第六章洛克与颜元体育...

教育改革前沿问题研究 现代课程思想教学改革与评价问题研究 【文化科学教育体育】

课程在教育活动中处于基础与核心地位，是实现教育目标的教育内容体系，开设什么课程对于学生的素质生成具有重要影响。随着国家课程权力的不断下放，重视和加强对课程的领导是现代教育领导的重要趋势。...

大学德育新探 社会主义市场经济与高校思想政治工作研究 【文化科学教育体育】

高校马克思主义理论课和思想品德课 社会实践教学研究 【文化科学教育体育】

社会变迁与教育革新 【文化科学教育体育】

新闻传播与社会变迁 【文化科学教育体育】

工程发展与社会变迁 【文化科学教育体育】

社会变迁与文化诠释 【文化科学教育体育】