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数学学业成就评价实证分析 【文化科学教育体育】
沈南山著2017 年出版203 页ISBN：9787312040115本书主要框架结构包含七个部分：第一部分“问题的提出与研究方法设计”，主要阐述学生学业成就评价与素质教育、课程改革、学生发展与完善考试评价制度的关系；第二部分“文献综述”，主要述评国内外有关数学学业成...
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制度与习惯 我国药学高等教育教师的激励机制实证分析研究 【文化科学教育体育】
王中华，武志昂著2018 年出版123 页ISBN：9787561093092建国70年来高校教师激励机制的变化，是制度和习惯作为激励机制要素的主要背景。通过对制度和习惯两者的内涵、关系及逻辑机制的阐释，作者试图建立一个激励机制的有效模型，这个模型可以和激励机制的动机、目的和...
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义务教育公平指标体系研究基于县域内义务教育校际差距的实证分析 【文化科学教育体育】
安晓敏著2012 年出版178 页ISBN：9787504169914本书稿主要针对当前我国教育公平指标研究中存在的诸多问题，在国内外教育公平理论的基础之上，借鉴国际组织成熟的教育指标体系框架，运用德尔斐法设计出了一套基于系统模式的义务教育公平指标体系，并运用该指标体...
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公共信息资源共建共享模式研究 基于宁夏区域发展战略的实证分析 【文化科学教育体育】
张欣毅主编2011 年出版333 页ISBN：9787552500189本书包括作为人文本体论的公共信息资源及其认知机制、作为发展观的公共信息资源共建共享、作为人文本体论的公共信息资源及其认知机制、宁夏公共信息资源共建共享的宏观模式、宁夏公共信息资源的结构模式研...
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转型期人力资源配置研究 云南高校毕业生就业市场化配置实证分析 【文化科学教育体育】
杨林，薛勇军，浦榕著2006 年出版339 页ISBN：722204650X本书是一本研究人力资源配置问题的专著。近年来，我国就业问题形势严峻，农村剩余劳动力、城镇新增劳动力、下岗失业工人再就业、高校毕业生就业等问题越来越凸显出来。本书正是在上述背景下，探索有效的人力资源...
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中国大学入学公平提升 基于教育双重价值框架的理论分析与实证检验 【文化科学教育体育】
张立新著2014 年出版325 页ISBN：9787209087599本书着眼于最基本的高等教育不公平问题——大学入学不公平，从教育双重价值的视角将大学入学的非理性参与以及不公平两大问题联系起来，置于一个统一的框架下进行分析思考。运用定性研究和定量研究相结合的方法...
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义务教育财政均衡 政策与效果基于北京市的实证分析 【文化科学教育体育】
栗玉香，郭庆等著2009 年出版169 页ISBN：9787505881426相对于全国其他地区而言，北京市的义务教育财政投入水平处于领先地位，各级政府为推进义务教育财政均衡付出了不懈的努力，义务教育财政非均衡状况有了比较明显的改善。但从义务教育均衡发展的财政需求来看，非均衡...
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中国高等教育大众化进程中的结构分析 1998-2004年的实证研究 【文化科学教育体育】
谢维和，文雯，李乐夫著2007 年出版160 页ISBN：9787504136978本书主要从科类结构、层次结构以及布局结构三个方面对中国高等教育大众化过程中的结构变化进行了分析。本书收集到了翔实的数据，并采用科学的统计分析工具，在数据分析的基础上，形成了一些重要的结论。这些结论...
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旅游产业与文化产业融合发展的理论分析与实证研究 【文化科学教育体育】
桑彬彬著2014 年出版176 页ISBN：9787516147566本书以旅游产业和文化产出融合发展为主题，契合了当下旅游产业与文化产业发展的理论需要与实际需求，具有重要的理论意义和较强的现实运用价值。尤其值得肯定的是，一方面，作者创造性地从产业价值链的角度出发，运用...
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特区义务教育均衡发展改革研究 基于深圳市六个区的实证分析 【文化科学教育体育】
杨江峰著2014 年出版268 页ISBN：9787562268543特区义务教育均衡发展，是指在社会和谐总目标的引领下，为消除深圳市内六个区之间义务教育发展的不均衡，市政府通过调节区域范围内政治、经济和文化各系统之间以及各系统内部诸要素之间在六个区之间的布局、规模...