当前位置:首页 > 名称

大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0365秒)

为您推荐: nx12 nx 12 12世纪文艺复兴 守住驾照12分 梁启超全集第12集

  • 中学数学教学设计 【文化科学教育体育】

    李祎,贾雪梅编著2016 年出版293 页ISBN:9787040451290

    本书为教师教育国家级精品资源共享课立项课程配套教材,也是教师教育课程标准教材大系之一.全书分为六个板块的内容领域.第一板块是“数学教学设计概述”,主要是对数学教学设计的内涵进行界定,并给出了数学教学...

  • 精品微课设计与开发 【文化科学教育体育】

    张一春编2016 年出版279 页ISBN:7040439425

    本书从微课的理解和特点入手,阐释微课背后的内涵,剖析微课设计的思路,介绍微课开发的方法,设计微课的教学模式,为教师开展微课建设和微课应用提供建议与对策。全书根据微课建设的环节分为初识微课、设计微课、筹...

  • 情境中的课程 课程与教学设计 designing curriculum and instruction for teaching and learning in context 【文化科学教育体育】

    (美)Leigh Chiarelott著;杨明全译2007 年出版208 页ISBN:7501954690

    本书系统全面地介绍了情境化教学(CTL)的基本概念、原理,论述了情境化教学的课程与教学设计方法,并举出了课程设计与教学设计的实例供参考。书的结构清晰,语言通俗易懂,是教师进行情境课程与教学设计的一本很好的....

  • 信息系统分析与设计 第2版 【文化科学教育体育】

    耿骞,韩圣龙,傅湘玲编2008 年出版475 页ISBN:7040226863

    信息系统分析与设计是信息管理与信息系统专业的一门专业基础课,旨在通过本课程的学习和训练,使学生加深对信息系统概念和数据库原理的理解,掌握信息系统开发的一般方法和步骤,了解如何在一个商用的数据库开发平...

  • 0-3岁婴儿早期教育亲子指导课程教学设计方案 【文化科学教育体育】

    文颐,杨秀蓉,杨春华编著2018 年出版263 页ISBN:9787030564405

    本书是教师教育国家级精品资源上线共享课”0-3岁婴儿保育与教育”配套教辅材料,也是2015年科学出版社出版的《学前教育专业0-3岁婴幼儿早期教育方向系列教材》的配套教辅资料,同时也是四川省高校重点人文社科...

  • 上海教师教育丛书 知新书系 高结构设计低结构实施 复兴高级中学从课程到学习的探索 【文化科学教育体育】

    陈永平主编;张尚达副主编2018 年出版215 页ISBN:9787544482530

    本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一。本书围绕高结构设计与低结构实施相结合的理念,建构”高低结合”的课程体系,创建”高低结合”的课堂教学形态,形成”高低结合”的教师校本研修路径,为高中课程的综...

  • 中小学拓展型读本 资优生的必修课体系设计 【文化科学教育体育】

    唐盛昌,冯志刚主编2017 年出版146 页ISBN:9787547836125

    上海中学的资优生德育从2004年提出并实践至今,已经走向了系统化,形成了上海中学资优生德育的基本框架,设计了认知类、体验类、实践类、反省类相互促进的德育课程载体,构建了上海中学资优生德育课程图谱。学校在...

  • 高等学校毕业设计 论文 指导手册 电子信息卷 修订版 【文化科学教育体育】

    教育部高等教育司,北京市教育委员会编2007 年出版374 页ISBN:9787040222494

    本书是《高等学校毕业设计(论文)指导手册》(修订版)系列丛书中的一个分卷,是针对普通高校电子信息类专业编写的。该书对毕业设计(论文)的作用、内容、基本要求、工作步骤、组织管理等作了全面论述,并给出了相......

  • 语用背景下小学语文作业设计有效性研究 【文化科学教育体育】

    姚晓芳编著2017 年出版222 页ISBN:9787313173966

    众所周知,作业一直是教学环节中不可或缺的一部分。新的课程标准强调教师布置语文作业要求要有可行性,不能占用学生太多的时间,在《浙江省教育厅办公室关于改进和加强中小学作业管理的指导意见》的文件中更是强...

  • 教学设计案例集 翻译版 【文化科学教育体育】

    (美)Peggy A. Ertmer,James Quinn著;汪琼译2005 年出版211 页ISBN:7040176823

    本书为学习“教学设计”课程的学生提供对课堂知识进行实践的机会,试图在实际复杂的教学设计领域与传统教材的基础理论之间架设一座桥梁。“教学设计”课程的教师多年来一直期望有丰富的关于教学设计的教学案...

学科分类
出版时间
返回顶部