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多样化与自主建构 大众化时期高等教育质量观研究 【文化科学教育体育】
王海涛著2010 年出版240 页ISBN:9787811253863本书分七部分,较为系统地研究了大众化时期多样化高等教育质量观确立的历史、现实、哲学基础,并首次提出了多样化高等教育质量观的ACSRE行动与评价模型和基于多样化高等教育质量观的建构性评价。...
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职业院校教育教学质量保障体系理论与实践 【文化科学教育体育】
鲍风雨等著2011 年出版213 页ISBN:9787111369981本书是全国教育科学“十一五”规划2009年度单位资助教育部规划课题——“基于‘双闭环’控制原理的中等职业学校校内教学质量保障体系研究”(课题批准号:FFB090597,主持人:鲍风雨)的成果之一。本书重点介绍了“...
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中国高等教育质量与水平研究 【文化科学教育体育】
张安富,张忠家等著2016 年出版280 页ISBN:9787040415513本书以厚重的调研和数据为基础,以系统论为理论视角,在遵循高等教育发展内在规律,深刻认识高等教育质量与水平内涵,准确把握高等教育本土化和国际化发展新趋势的基础上,对建设高等教育强国背景下质量与水平的理论...
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教育展望 171 教育公平与学习质量 基于证据的参与式过程 【文化科学教育体育】
联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译2016 年出版168 页ISBN:7567545055书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分,围绕“教育公平与学习质量:基于证据的参与式过程”这个主题具体展开,如“对贫困的回应:巴西贫困地区学校的比较分析”、“柬埔寨小升初的学...
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学校教育质量保障的系统思考与实践 【文化科学教育体育】
赵国弟著2012 年出版299 页ISBN:9787807408772本书以浦东新区重点课题《构建学校教育质量保障系统的实践》和上海市课题《学校教育质量保障体系的建设评估与改进》的研究为基础,结合华东师范大学附属东昌中学教育教学改革和质量保障的系统思考与实践,分别...
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