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党的十一届三中全会以来中国教育科学的回顾与展望【文化科学教育体育】

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《教育研究》杂志编辑部编1988 年出版467 页ISBN：7504101974
本书对十年来教育科学理论研究状况作一回顾，对研究成果和不足的问题，加以汇总，对今后的研究工作提出改进意见。以此文集作为对三中全会召开十周年的献礼。...
发展中的教师校本培训模式建平实验中学建校以来的探索【文化科学教育体育】

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李百艳著2019 年出版168 页ISBN：9787544486842
本书以上海市建平实验中学作为个案,系统描述与阐释该校自建校近20年来，在一个完整的办学历程（时间跨度）中的教师管理的导向、模式及其背后的管理理论与思想。本书理论与实践相融合，解决了学校教师管理中的诸多...
项目学习的理论与实践多元智力视野下的跨学科项目设计与开发【文化科学教育体育】

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王万红，夏惠贤主编2006 年出版314 页ISBN：7807035013
本书以小学课改理论与本书结合起来，以多元智力开发为切入点，开发了旨在促进学生多元能力发展的案例。
课程改革中的学校文化一所学校的个案研究【文化科学教育体育】

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唐丽芳著2015 年出版283 页ISBN：9787568103602
专著。本书从一个学校的案例入手,深入研究基础教育课程改革与学校文化的关系,用实地研究的方法,深入考察一所普通中学的学校文化,研究和分析在课程改革实施过程中学校文化的实然状态,与课程改革之间的关系,...
学科建设元视角的考察-关于高等教育学学科建设的反思【文化科学教育体育】

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刘小强著2011 年出版221 页ISBN：9787536140202
本书是从元学科、元科学层次的反思出发来研究高等教育学的学科建设问题。本书的中心观点就是：今天的科学已经或正在进行转型，科学转型带来了学科框架的转变。学科框架的转变为高等教育学学科建设提供了新的方...
雾里看花谁的期刊谁的评价【文化科学教育体育】

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朱剑著2018 年出版421 页ISBN：9787520124959
本书为南京大学学报主编朱剑的一个专集。在学术评价、期刊评价以及期刊研究方面，朱剑先生素有研究，见解独到，可以说，他的文集代表了相关方面研究的最高水平。本书分为上下编，共收录了16篇文章。上编“学术研究 ...
儿童的成长另一种记忆学校道德氛围的改造与重建【文化科学教育体育】

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朱晓宏著2009 年出版247 页ISBN：9787534391200
本书立足于当前我国社会的时代背景，从应然和实然两个层面就学校环境对未成年人道德成长的作用进行探讨，着重对当前我国中小学诚信、人道、公正等氛围进行描述与评估，分析学校当中盛行的作伪、作秀、不人道、不...
一个称作单位的学校基于对晋东M中学的实地调研【文化科学教育体育】

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王晋著2012 年出版330 页ISBN：9787565110863
作为单位的学校运作过程既受制于结构的力量，体现出所谓的“无形之手”运作规律，又有一定的自主性，体现出所谓的“有形之手”运作规律。作为单位的学校运作行为既有同其它单位相同的一面，折射出一些普遍性规律，也...
生存体力你活下去需要做的最少的运动【文化科学教育体育】

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（韩）阿朱拉（Azura-Fitology），（韩）克莱萨（Klesa-Fitology）著；王应喜，孙俊旭，胡金海译2015 年出版229 页ISBN：9787555227021
这是为每日繁忙，连睡觉和吃饭的时间都不够用的人们介绍用最少的运动练就生存体力的书。本书介绍了每套只有4种运动的单纯教程，帮助每分每秒贵如金的现代人每天抽出十分钟的时间，只用徒手运动，得到比去健身中心...
唤起课堂的生命活力来自农村初中教学改革的草根实践【文化科学教育体育】

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李伯华，李四同主编；刘祥，陈宏军，贾万林等编2013 年出版335 页ISBN：9787565112171
本书含有六篇，计77个独立的文章。六篇分别为：理想引领篇、学案编制篇、课堂展现篇、教师发展篇、学生成长篇和教育评价篇。内容以“活力课堂”为中心，涉及数学、英语、语文等学科课堂教与学过程中，如何挖掘、展...