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新课程发展性学习评价 初中数学 【文化科学教育体育】
郭清波主编2005 年出版122 页ISBN:7501170363本书在分析大量案例的基础上,提出新课程学科评价的基本思路、有效工具。是广大中小学教师教学工作的参考书。
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新课程探究性学习教学示例 物理 【文化科学教育体育】
刘莹主编;蔡永芳,施安兵编写2004 年出版122 页ISBN:7533852141本书主要讲述中学物理研究性学习方法和教学案例,包括学科研究性学习概述、课堂教学设计和小课题研究示例三部分内容。
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教师教育课程论 历史透视与国际比较 【文化科学教育体育】
陈时见主编2011 年出版376 页ISBN:9787107228681本书从纵向——历史文化的视角和横向——国际视野的角度分析了教师教育课程问题。
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新课改校本研究与课程新设计 【文化科学教育体育】
《新课改校本研究与课程新设计》编写组编2004 年出版364 页ISBN:7802080312本书主要论述怎样使校本课程更加符合中小学学校教师和学生的发展的特点与实际需要,找到与国家课程,地方课程之间的平衡点。
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小学科学课程的科学哲学研究 【文化科学教育体育】
蔡其勇著2011 年出版196 页ISBN:9787504160775本书从科学哲学的视角探讨小学科学课程的改革和发展,从科学文化的视角,审视世界及我国小学科学课程改革,探讨科学哲学的“文化的转向”所导致的小学科学课程目标、内容、实施、评价等方面的变革。...
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