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新课程教师组织合作学习和创设教学情境能力培养与训练 【文化科学教育体育】
张玉民主编2004 年出版239 页ISBN：7107172719本书为《新课程教师专业能力培养与训练丛书》之一，书中阐述了合作学习组织和教学情境创设的基本原理、实践运用等问题。
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网络课程的开发与应用 【文化科学教育体育】
谢幼如，柯清超编著2005 年出版320 页ISBN：7121013223本书紧密结合我国高等学校的教学现状、课程设置与教学改革的实际情况，通过大量的典型实例，介绍有关网络课程的设计理论、开发技术、应用模式与研究方法。本书强调理论与实践相结合，可操作性强，书中含有许多典型...
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新课程标准与课堂教学实践 【文化科学教育体育】
王义秀，臧传军主编2010 年出版357 页ISBN：9787303110490本选题依据《基础教育课程改革纲要（试行）》和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的精神，结合河北省邢台市先进的教育理念和经典的教学案例而出台的教育理论与实践专辑，由邢台市教育局领衔组编、邢台市一线特...
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高中数学课程与信息技术的整合 【文化科学教育体育】
杨维海著2018 年出版265 页ISBN：9787519435066随着教育改革的不断深入，科技教育理念逐渐深入人心。信息技术与课程的整合，有利于学生创新能力、学习效率的提高。本书中对高中数学与信息技术整合的背景、理论基础、应用现状、对教师专业化发展的促进作用及...
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河南省中小学体育 体育与健康 课程教学指导 【文化科学教育体育】
林克明主编；河南省教育厅编2004 年出版116 页ISBN：781048897X本书是河南省第八次体育教学改革的配套用书，供中小学教师参考使用。
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碰撞与沟通 新课程师资通识培训读本 【文化科学教育体育】
王秀玲主编2004 年出版258 页ISBN：7308036189本书主要阐述新课程的新理论和新课程的主要特点。全书共分6个专题，一、新课程的理论与创新，二、新课程与学生发展，三、新课程与学习方式变革，四、新课程与教师角色转变，五、新课程与评价改革，六、新课程与学校......
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新课程怎样教 化学 九年级下 与人教版教科书同步 【文化科学教育体育】
荆秀红主编2003 年出版256 页ISBN：7801337301本文就首都社会有关公共管理与服务的热点和难点问题展开了热烈的讨论。
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迈向智慧校园的区域信息化管理与实践 北京市中小学数字校园实践与成效 【文化科学教育体育】
李玉顺2018 年出版289 页ISBN：9787303239283“北京中小学数字校园实验项目”是北京教育信息化“十二五”重大项目，启动于2009年，实施于整个“十二五”期间，是北京教育信息化建设从普及阶段迈向整合、提升阶段的自觉实践。本书力图反映该项目发展全貌，包括...
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大学体育教育理论与实践 基于体育与健康课程理念下的教学改革与思想 【文化科学教育体育】
吕高飞著2009 年出版201 页ISBN：9787203064459本书是对新时期大学体育教学的思考，较系统阐述了高校体育教学的理论与实践状况，指出目前体育教学的不足，提出一些建议。有一定的参考价值。...
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基于证据的课程与教学研究 【文化科学教育体育】
柯政，周文叶编2017 年出版298 页ISBN：9787567569928本书精选了第14届上海国际课程论坛的20多篇国内外一流专家学者的会议论文，围绕“基于证据的课程与教学研究”这一核心主题，从“学校课程领导力”“促进核心素养发展的学与教”“课改背景下教师的课程了解与专...