宁波经验 小学校本课程开发与实施案例 【文化科学教育体育】

本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果，本书针对校本课程开发这一主题，展示了开发和实施小学校本课程中的宁波经验，集中反映了学科教研员和骨干教师近年来在这一方面的研究和思考成果...

理解与实践高中历史新课程 与高中历史教师的对话 【文化科学教育体育】

本书以对话的形式，对高中历史新课程的功能与目标、教学观与教师角色、学习观与学习指导、教材观、教师备课与专业成长、评价和升学指导、资源开发和利用等方面进行了解析。本书可供高中历史教师新课程培训和...

课程: 走向自觉与自律 【文化科学教育体育】

本书为《中国中青年教育学者自选集》丛书之一。本书第一编主要探讨课程认识论存在的冲突并加以澄清，进而探讨课程的本质内涵；第二编包括对于课程时代状况与问题的分析、范式与课程研制方法论探究等，检视并超越...

以“童乐超市”为载体开发活动力教育课程的实践与研究 【文化科学教育体育】

新课程课后练习与评价 英语 D 九年级 上 【文化科学教育体育】

本书根据英语学科的特点分单元编写，每单元由Goals，Focus In，Listen In，Speak up，Read on组成。

信息技术课程与教学 【文化科学教育体育】

本书是高等学校教育技术教学指导委员会组织编写的教材。本书结合信息技术课程标准，系统阐述了信息技术课程的开发、建设和实施的理论与实践性问题。本书的主要内容有：信息技术教育的发展、信息技术课程的目标...

新课程学生学业评价的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书以新课程改革中的热点和难点，即学生学业成绩评价为主要研究对象。从理论与实践相结合的角度，既介绍了支撑发展性评价的理论观点、评价方法，还介绍了一些在实践中获得成功的评价案例和评价方法，其中有的是作...

乡村幼儿游戏课程开发与研究 【文化科学教育体育】

本书是湖南省宁乡县幼儿园承担省“十五”规划课题《乡村幼儿游戏课程的开发与研究》的课题成果汇编。其内容包括该课题的理论研究成果与实践探索成果。对大量的民间乡村幼儿游戏进行了改编，使其符合现代教育...

面向21世纪中日美理工大学课程体系与人才培养比较 【文化科学教育体育】

中国学前课程百年发展与变革的历史研究 【文化科学教育体育】

本书系统地叙述了我国学前教育课程发展与变革的百年历程，勾画了发展轨迹，概括了变革特点，总结了经验教训，给出了有价值的今后课程建设的意见，并上升到理论层面对学前课程的若干重大问题进行了论述。...