从“能力本位”到“表现标准本位” “二战”后美国外语教师教育的发展与变革研究 【文化科学教育体育】

中小学表现性评价的理论与技术 【文化科学教育体育】

本书包括中小学生表现性评价的理论基础、开发技术和实践运用三大部分。在厘清表现性评价理论基础的前提下，本书重点探讨了表现性评价的开发技术，并以具体的案例阐释了表现性评价在课堂中促进教与学的机制以及...

编制与使用学习目标和表现量规 教师如何作出最佳教学决策 【文化科学教育体育】

反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架。本书具体讨论了如何利用句子与段落、图示组织者、排序、匹配和类别、隐喻和明喻、类比来进行分类和比较。...

高校陈列馆与实物虚拟化表现教学 【文化科学教育体育】

书稿以一高校为例，讲述高校陈列馆的产生与发展历史，以陈列馆收藏的实物为基础，将传统设计思想融入艺术设计专业教学中，将AUTOCAD、SKETCHUP、TWINMOTION等软件的“实物虚拟化表现”系列任务与不同的课程相结合，...

创造心理与技法 【文化科学教育体育】

创造思维与发明技法 【文化科学教育体育】

创造思维与技法 【文化科学教育体育】

作文开头与结尾技法 【文化科学教育体育】

高效学习与创造技法 【文化科学教育体育】

散打实战技法与要略 【文化科学教育体育】