学校国际通用管理标准 ISO 9001：2000质量管理体系 【文化科学教育体育】

中学教师培养质量：标准、现状与对策 【文化科学教育体育】

本书通过对国内外中学教师培养形式的介绍和分析，系统地总结了中学教师培养的诸多模式，并运用调查研究，分析数据的形式提出中学教师培养中存在的不足和优势，及有建设性的意见。...

义务教育科学教学质量基本标准和评价办法 【文化科学教育体育】

学校国际通用管理标准 ISO9001：2000质量管理体系 上 【文化科学教育体育】

体育设施质量监督与技术标准规范实用手册 上 【文化科学教育体育】

图书馆质量评估体系与国标标准 【文化科学教育体育】

本书针对当前图书馆质量评估，对图书馆质量评估两大体系：绩效评估和成效评估，分析了其特点，适用范围和注意事项，并有针对评估程序的实例，同时附有与之相关的国际标准。...

义务教育英语教学质量基本标准和评价办法 【文化科学教育体育】

高中语文教学质量目标设定与标准监控研究 【文化科学教育体育】

本书论述了新课标背景下高中语文教学质量测评标准及相关问题，可供高中语文教学与管理相关人员借鉴。

审视高等职业教育的质量与标准 【文化科学教育体育】

本书对高职教育和普通高教的质量观和质量标准进行了深入的阐述，有利于促进高职在数量和质量上的健康发展，有利于高校学生的就业有利于高教培养我国急需的多种多样化、多层次的人才。...

高校本科课程质量标准研究 【文化科学教育体育】

本书主要解决两个问题：一，如何确立当代高等教育领域中本科课程的质量观与价值取向？即本科课程质量标准形成的理论基础问题；二，基于特定的课程质量观，本科课程活动各个要素层面所应达到的质量指标及其标准有哪些.....