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教师专业发展中的关键事件研究 【文化科学教育体育】
苏红著2014 年出版213 页ISBN:9787303148356教师的专业发展是教师教育的核心,是提高教学质量的基础,是广大中小学教师面临的一个共同任务。当前,我国现有的教师专业发展模式,普遍表现为“外部干预”的特点,具有明显的强制性,没有建基于教师作为成人学习者.....
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高考专业详解与填报指南 【文化科学教育体育】
本书编写组编2005 年出版294 页ISBN:7101046401本书按照“专业详解”和“名校聚焦”分为两大部分,从专业、学业和职业三个考生和家长最关心的视角,对11大门类学科、72个二级学科下辖的229个专业分别给予了深度解析。“专业详解”部分,客观、详尽评析每个专...
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地方本科院校学科专业一体化建设研究 【文化科学教育体育】
唐毅谦等著2017 年出版211 页ISBN:9787520119115当前,地方本科院校建设普遍存在“千校一面”,盲目照搬“985”、“211”高校的状况。“双一流”建设,是一个开放的体系,面向所有高校,为我国地方的转型发展提供了良好的契机。本书稿在重新厘清学科、专业建设的...
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中小学教师专业发展标准及指导 艺术 【文化科学教育体育】
钟祖荣,李晶主编;中小学教师专业发展标准及指导课题组编著2013 年出版150 页ISBN:9787303168637“中小学在职教师专业发展标准及指导丛书”共有9本,本丛书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》并结合北京市地域特点和教师专业特点,历....
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中国大学及学科专业评价报告 2013-2014 【文化科学教育体育】
邱均平,赵蓉英,谭春辉主编2013 年出版388 页ISBN:9787030364470本书共分三个部分,第一部分是中国大学及学科专业类排行榜,具体包括中国大学教育地区竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜等10个排行榜,分别从不同的角度全面、系统、客观地评价...
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全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 幼儿教师讲故事技巧 【文化科学教育体育】
王丽娜编著2019 年出版136 页ISBN:9787309141054幼儿园教师讲故事技巧越来越被一线教师以及大中专院校学前专业学生重视,讲好故事,不仅能提升幼儿语言素养和语言表达能力,也是促进幼儿园教师专业能力、综合素质健全与发展的有效手段。本书针对幼儿园教师讲故...
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教师专业发展新思路 大学与中小学信息化合作模式研究 【文化科学教育体育】
李鸣华著2017 年出版252 页ISBN:9787517814610本书主要考虑到信息技术和网络技术的发展对教师专业提出更高的要求和挑战,通过探讨大学与中小学的信息化合作来促进教师专业发展。主要从以下几个方面展开:一是大学与中小学合作和教师专业发展的关系分析,二是...
