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学校课程实施过程质量评估 【文化科学教育体育】
崔允漷著2017 年出版226 页ISBN:9787567566309本书分三个部分,一是学校课程实施的学理研究,立足个体学习分析学校课程实施;二是从互动的视角研究学校课程实施,分学理分析、互动工具选择与个案研究三个部分;三是从互动的角度详细提供三项专题研究:课堂教学形.....
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高校教学质量督导评价的理论与实践 【文化科学教育体育】
黄萍著2006 年出版215 页ISBN:7807174250本书比较系统地阐述了教学质量督导评价的性质、特点、职能、权限、原则、作用,计较详尽的揭示了教学质量督导评价的要求、方法、手段及指标体系的建立。...
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高等学校全面质量管理策略研究 【文化科学教育体育】
唐仁春著2011 年出版303 页ISBN:9787543872059本书针对高等学校全面质量管理策略展开研究,希望能对中国高等教育研究提供一定的学术借鉴作用,以及对教育实践工作做出一些贡献。
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提高学校规范化管理的质量 【文化科学教育体育】
赵国忠,李添龙编著2012 年出版214 页ISBN:9787212051648本书对学校如何提高规范化管理工作的质量进行了系统而深入的分析和探讨,并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案。
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