教育利益论 关于教育系统的生存危机与自我确证 【文化科学教育体育】

本书以教育系统作为研究对象和起始，试图对当前我国教育领域中出现的诸多问题进行归因，并从而确立教育系统自身独特的功能价值和主体地位。...

教学应答系统促进课堂互动的研究 【文化科学教育体育】

本书系统梳理了国内外教学应答系统、课堂互动研究现状，阐述了教学应答系统的应用环境和面向有效应答的问题设计，构建了智慧教室中互动教学的课前、课中、课后一体化教学模式，设计了教学应答系统促进课堂互动的...

中国传统学校教育生态系统的历史演化 【文化科学教育体育】

本书介绍传统学校教育生态系统的退化、现代学校教育的形成，即传统学校教育演变，包括之前的自然与古典系统、其形成与演化历程、与经济政治文化科技等外部环境的联系与影响、三种亚系统、其退化与现代学校教育...

高等教育系统分析 高等教育结构、规模、质量、效益的系统观 【文化科学教育体育】

电视媒体创新的路径与系统-兼析湖南电视现象 【文化科学教育体育】

本书主要研究创新与电视媒体创新。以湖南广播电视作为研究对象，试图对其大量的创新实践活动进行理论化归纳，总结创新操作方法并建构电视创新系统的理论模型。...

基于知识管理和生态学的信息系统项目管理 【文化科学教育体育】

本书是将知识管理和生态学融入信息系统项目管理的新研究成果。

知识演化与社会控制 中国教育知识史的比较社会学分析 【文化科学教育体育】

《知识演化与社会控制》是从社会建构论角度，借鉴发生结构主义、制度经济学、博弈论等方法，对李约瑟问题（Needham Problem）和中国知识史的一个全新解读。通过对道与逻各斯的差异、中西话语方式的差异、名学与逻...

设计师系统的链式管理 【文化科学教育体育】

本书总结了设计师系统技术管理的一种模式——链式管理。通过设计师系统的岗位链，有序运行任务链、指标链、计划链、程序链、资料链、编审链、规范链、质控链和培训链。合理操控各种科研管理链条，可确保科研工...

STEM+课程的系统解读 基于本土化实践的探索 【文化科学教育体育】

STEM教育正在从上海风靡全国。正如万历年间，徐光启与传教士利玛窦将《几何原本》翻译到中国，经由上海传到全国。STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四个词的缩写，STEM教育，...

再生产 一种教育系统理论的要点 【文化科学教育体育】

法国外交部资助出版:本书的内容由两部分组成，讲述了关于教育行动的双重专断性、关于教育权威、关于教育工作和系统，文化资本与教育交流等方面内容。...