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    本书针对现行教材采取相对同步方式,既有听觉发展能力训练,又有听写相关能力训练,由浅入深,从人名单词、短语、单句,到对话、短文,适当插入相应水平的听歌学唱,诗文朗读,幽默短文,并通过重复、对比等形式增加......

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    黄正春主编2006 年出版163 页ISBN:711102012X

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