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藏汉双语“一类模式”教师队伍建设研究 甘南藏族自治州民族类中学田野工作与理论阐释 【文化科学教育体育】
虎技能著2016 年出版327 页ISBN:9787105143207本书从结构功能主义理论的视角对甘南州民族类中学藏汉双语“一类模式”教师队伍建设的结构与功能进行了阐释,从政策制度、职前培养、继续教育、教师管理、“自建设”等五个方面梳理了“一类模式”教师队伍建...
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翻转课堂理论研究与实践探索 【文化科学教育体育】
张福涛主编;杨丽萍,刘明强,周伟光副主编2014 年出版191 页ISBN:9787551607292翻转课堂(FlippedClassModel)是翻转传统的教学模式的一种新的教学模式,发源于美国,在美国、日本等国家流行,为全球教育界所关注。目前在国内也开始研究和推行。颠倒课堂颠覆了传统的教学流程、教学理念与教学模...
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任务型教学在农村中学英语阅读教学中的应用研究 【文化科学教育体育】
张佐贤著2014 年出版202 页ISBN:9787549007349《任务型教学在农村中学英语阅读教学中的应用研究》是一部关于任务型教学模式在农村英语教学中应用的研究专著。全书以任务型教学模式为理论基础,就任务型教学法在农村中学英语阅读教学中运用的有效性进行了...
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历史与社会课程的理论与实践 【文化科学教育体育】
陈新民著2014 年出版277 页ISBN:9787308133395本书是浙江省基础教育综合课程改革研究的一项重要成果。作者基于浙江省十余年来历史与社会课程改革的实践,对该课程的理论依据、课程设计、教学设计、教学方法、教师专业发展进行了全面、系统的研究,较好地弥...
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教师教育的历史理论与实践 【文化科学教育体育】
金忠明主编2008 年出版260 页ISBN:9787544420341中外教师职业历史考察与未来展望,教师专业发展的核心要素、教师知识转化的实践途径、教师专业发展的内外因素、教师职业倦怠的问题及对策等。...
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体育校本课程开发的理论与实践 【文化科学教育体育】
陈建绩,王海增著2008 年出版178 页ISBN:9787500933465本书讨论了体育校本课程开发的七个问题和来自实践的部分案例与实验,较全面地阐述了体育校本课程开发的理论与实践。
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