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创新设计 拓展课程 1 【文化科学教育体育】
吕文清，王亚苹主编2014 年出版101 页ISBN：9787563540242本册基于创意创新创造特色课程体系的总体目标和理念，承载“创新设计、拓展素质”版块功能。以创新路径探究和创新能力培养为主，落实“创新思维—让理想走近”和“创意求真，创以养善，创以立美”原则。科技与人文...
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为了整合学业获得 情景的设计和开发 【文化科学教育体育】
（比）易克萨维耶·罗日叶著2010 年出版241 页ISBN：9787561775653本书试图探讨学生如何在复杂情境中调动自己在一段时期内的全部所学，作者通过建立一个理论和方法论参照框架以及大量的具体案例，对诸如：教育的目的是什么，什么是情境、问题情境，如何设计、准备和开发这些情境等问...
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幼儿园社会教育活动及设计 【文化科学教育体育】
王子恩主编2014 年出版197 页ISBN：9787560296968本书为高职高专教材。本书以任务驱动为模式，结合具体案例，以崭新的视角构建幼儿园社会教育活动新体例，主要从幼儿自我教育活动，人际交往教育活动，社会交往教育活动及其他领域教育活动等四个角度阐述幼儿社会教育...
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重建学校的大胆计划 新美国学校设计 【文化科学教育体育】
（美）S·斯特林费儿德（Sam Stringfield）等著；窦卫霖等译2003 年出版328 页ISBN：7561733917美国人认为教育改革要有新的思维，要有新的学校教育制度，一项大胆的“新美国学校”计划由此产生。先进的理念，可操作的措施，可验证的指标对我国学校有较好的借鉴作用。...
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生活探究课程的浦东设计和实例 【文化科学教育体育】
黄捷，曹忠主编2017 年出版309 页ISBN：9787544480963生活探究课程就是从学生的生活世界出发，选定对学生有意义的主题，并将主题转化为问题，通过搜集和分析资料，形成解决问题的方案，最终积累知识、发展能力、增强体验的课程。这类课程鲜明地体现了从“知识中心”转向...
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游憩与运动的规划和设计 【文化科学教育体育】
（美）戴利著2011 年出版221 页ISBN：9787562455424本书比较系统、全面、详实地介绍了澳大利亚（还顺便介绍了美、英、加拿大等国的“休闲体育”现状）“游憩与体育”（或称“休闲体育”）基本现况以及发展的趋势，并对开展“游憩与体育”（或称“休闲体育”）若干项目......
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大学生职业设计与职业发展 【文化科学教育体育】
李璞，郭朝辉主编2009 年出版342 页ISBN：9787536468306本书以当代大学生职业设计和职业发展为主题，以择业就业和职业发展为主线，从自我认知开始，引导大学生进行职业兴趣、性格、气质、价值观和能力特征等方面的探索，帮助他们构想自己的人生蓝图，理性地选择自己的事业...