中国近代大学创立和发展的路径 从山西大学堂到山西大学 1902-1937 的考察 【文化科学教育体育】

本书以山西大学为例，既考察了这个学校在中国近代大学教育草创和发展时期的主要成就、办学特色及其影响，又分析了内部各组成要素的特质、结构形式以及相互作用的情况，进而探讨了其发生发展的历史轨迹及开拓创新...

中国大学指南 2005 1 “211工程”国家重点建设大学 【文化科学教育体育】

探求21世纪大学的坐标 华东师范大学五十周年校庆中外大学校长论坛讲演集 【文化科学教育体育】

中外校长论坛是2001年10月华东师范大学50周年校庆的最重要的活动之一。来自世界各地高等学府的首脑在论坛上就21世纪大学的发展方向展开了热烈的讨论，本书就是这个论坛讲演的结集。...

大学的变革与发展 铭传从女子专科迈向国际大学的蜕变 【文化科学教育体育】

大学校长与中国近代大学本土化研究 【文化科学教育体育】

本书以大学校长为切入点，以四所有代表性的大学为案例，探讨了中国近代大学本土化的主要特征，总结了中国近代大学本土化发展的历史经验。...

世界一流大学 国家战略与大学实践 【文化科学教育体育】

本书汇集了国际著名学者对于世界一流大学在国家系统中的作用与功能、各国高校建设世界一流大学的具体措施、建设世界一流大学的理论及历史研究、以及从排名分类视角看建设世界一流大学等问题的最新研究成果...

世界一流大学研究丛书 世界一流大学通识教育课程研究 以美国大学为例 【文化科学教育体育】

本书以美国大学为例，对通识教育进行了系统研究。通识教育是大学本科教育的重要组成部分，它既是一种理念也是一种模式，其目标指向于培养健全的人和负责任的公民，其内容包括非专业性、非职业性的知识与技能、过程...

当代大学生形象设计 天津大学校园大讨论记实 【文化科学教育体育】

考大学、选专业，我该怎么选 大学专业全新评点 【文化科学教育体育】

本书学科范围涵盖教育部1998年颁布的普通高校本科专业目录的所有研究范畴。

大学新生入学导论：走进武汉工程大学 【文化科学教育体育】

本书的主要内容有：我的大学我知晓、我的大学不是梦、我的地盘我做主、我的学习循规律（原理）、我的学习找技巧（方法）、我的心理我调适、我的前程早规划、我的生活更精彩，从这八个方面帮助大学新生快速适应从中学.....