走进象牙塔中国1000所大学介绍与名录 【文化科学教育体育】

《学前教育管理学(第2版)》系统地介绍了学前教育管理学，反映国内幼教改革和研究的新成果、新动向。可作为涵授、自学、脱产进修、夜大等各种形式的大专班教材。早在1987年，我社曾出版了一套学前教育大专函授...

公共商议视角下的中国城市遗产保护报道研究 【文化科学教育体育】

本书作者对20世纪90年代以来发生在北京、南京、上海等城市的遗产保护媒体（主要是报刊）进行梳理，在此基础上，以商议民主理论为视角，将媒体报道分为专家模式、人文模式、大众模式和政商模式，对其参与主体、表达内.....

文献遗产保护 【文化科学教育体育】

本书融书、光盘与网络课程为一体，通过文字、音频、视频以及大量的网络资源，汇聚了丰富的文献遗产保护的知识与信息，本书作为教材，站在图书情报与档案管理的一级学科界面上论述档案、图书等文献遗产的保护理论与...

联合国教科文组织人类口头和非物质遗产代表作申报指南 【文化科学教育体育】

非物质文化遗产是近年来的一个新概念，它是人类与大自然以及人类自身进行协调与搏斗过程中，逐渐积累起来的智慧的结晶。本书包括了申报书的编写、录像带的制作标准、全世界47项代表作的简介、《保护非物质文化...

西部散存民族档案文献遗产集中保护问题研究 【文化科学教育体育】

西部散存民族档案文献遗产受自然、人为等因素的影响，加之保管条件简陋、生存环境恶劣，损毁流失问题十分严重。本书揭示西部民族档案文献遗产的散存状况，所产生的现实问题，分析阻碍其集中保护的深层因素，进而构建...

近现代工业遗产博物馆研究 【文化科学教育体育】

本成果通过我国工业遗产保护和工业遗产博物馆建设的历史经验梳理，在参照发达国家工业遗产保护经验的基础上，对国内工业遗产保护与工业遗产博物馆建设的基本问题进行了针对性研究，不仅实现了理论创新，而且也在操...

遗产·空间·新制序 【文化科学教育体育】

本书是教育部课题“博物馆与非物质文化遗产保护研究”（项目编号：12YJCZH198）结题成果。该成果主要探讨作为文化遗产、社区、人与社会交汇的重要空间——博物馆，在《保护非物质文化遗产公约》所构建的保护目标区...

可持续发展教育实施指南 3 中小学校如何开展世界遗产教育 【文化科学教育体育】

本书以世界遗产教育作为具体切入点，深入探讨中小学实施可持续发展教育的渠道、方式和策略等问题，不仅在理论上体现了独到的建设性意义，而且在实践上也具备了重要的指导价值。整体上看，本书注重理论与实践相结合...

旅游开发与管理前沿研究论丛 公众参与遗产保护的激励机制研究 【文化科学教育体育】

世界遗产作为人类文明的瑰宝是人们生活中宝贵的文化财富，如何进行遗产保护已成为世界范围内重要的研究课题。本书尝试突破以往主要集中在对遗产的技术性保护以及主要从政府管理的角度进行研究的局限性，引入利...

文化学学·文化学及文化观念 【文化科学教育体育】