高校应用型人才培养的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书紧密结合我国高校特别是教学型高校培养应用型人才的办学思想、办学理念、办学思路、办学特色等具体问题，对“什么是应用型人才”、“为什么培养应用型人才”、“怎样培养应用型人才”等重大课题，进行了深...

多元文化教育 全球多元文化社会的政策与实践 【文化科学教育体育】

多元文化教育是20世纪后50年，在英美等西方国家首先兴起并迅速在全球普及的一种思潮和社会与学校教育改革运动。本书作者结合西方40多年多元文化教育的发展成果，并受费孝通教授“中华民族多元一体格局”理论的...

暨南大学专业学位研究生培养方案 非医学类分册 【文化科学教育体育】

山那边的风景最好：“三段式开放性教学法”的实践与思考 【文化科学教育体育】

三段式开放性教学法是以“自学、互动、检测”三个不同的学习阶段为载体，以“教学内容问题化”为主线，以“开放和生成”为特征的课堂教学方式。它是顺应新课改的迫切需要而产生的，是把课改理念落实到课堂教学实...

大学生思想政治教育“四联动”合力育人的探索与实践 【文化科学教育体育】

本书介绍了在网络等新媒体层出不穷的新形势下，大学生思想政治教育的方法、途径及绩效，主要包括思想政治教育“四联动”合力育人的理念与思路，思想政治理论教育第一课堂与第二课堂联动，网上思想政治教育与网下日...

中国体育改革伦理理路与实践 我们需要什么样的体育 【文化科学教育体育】

本书稿是作者在体育伦理领域研究的继续与拓展。它秉承了作者的第一部体育伦理著作《我们需要什么样的体育：当代中国体育伦理建构研究》（2009，北京体育大学出版社）的思路与理想。从伦理、法律与管理的角度，一方面...

教师尚美文化的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书内容包括关注求真、向上、尚美为核心的教师的生命意识和闲暇生活，关注教师生命的和谐发展，关注教师人文精神的树立，关注教师所具有的爱与宽容，关注教师的理想与激情，关注教师个体所具有的独特个性，提高教师.....

学困生转化的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书共分九章:“学困生”研究的意义、任务、和方法；“学困生”转化的基本理论；教学过程转化“学困生”的策略；班级教育转化“学困生”的策略；学校管理转化“学困生”的策略；家庭教育转化“学困生”的策略；社会......

探索中国大学治理之道 同济大学章程建设的思考与实践 【文化科学教育体育】

本书是对同济大学章程建设过程中所积累的理论、成果、经验的总结，及对章程未来实施的前瞻。书中介绍了大学章程建设的理念、开展的研究、基层实践和形成的制度性成果，是针对完善现代化大学制度进行的理论与实...

班主任专业智慧 基于培训的实践与思考 【文化科学教育体育】

为了进一步要求学校班主任工作回归到以人为本的教育质量关，中小学班主任作为教师队伍中的特殊群体，担当者重要责任。是中小学生死相道德教育的骨干力量，是沟通见家长和社区的桥梁，本书以提高班主任教学工作方式...