四部分类法的生成、演变及其与文化政策（西汉）之关联研究 【文化科学教育体育】

探寻课堂教学变革新途径 以课例研究为载体的初中个别化教学研究 【文化科学教育体育】

个别化教学是为了适合个别学生的需要、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法，是为了符合个别学生的能力需要而特别设计的教学方案，其教学模式主要有程序教学、掌握学习、独立学习、适应性教学和个别辅导。本...

学习兴趣的唤起 教师的教育教学对学生学习兴趣的影响研究 【文化科学教育体育】

本书综合运用访谈、实物分析、课堂观察和文献分析等方法，研究了教师的教育教学活动如何影响学生的学习兴趣，在整理和归类原始资料的基础上，挖掘出一系列本土概念，并把这些本土概念归入兴趣表现类、师生关系类、...

目标导向的初中美术单元化探究性学习的教学研究 【文化科学教育体育】

本书包括《目标导向的初中单元化探究性学习（像美术家一样创作）的教学研究》结题报告、国内美术教学“一课一练”的现状与问题、目标导向的美术学科探究性学习法的教学理论研究，以及10篇教学案例（包括文化传承、...

追寻课程政策背后的教育意义 基于学前课程纲要的国际比较研究 【文化科学教育体育】

本书收集了21国家和地区35个课程指导框架的基础上，力图以问题为线索展开关于学前课程发展的价值取向、学前课程管理趋势、学前课程内容结构以及学前课程实施模式等方面进行论述。在分析思路上，努力将课程政策...

奇观社会的文化密码 电视真人秀的游戏规则研究 【文化科学教育体育】

从20世纪90年代末开始，世界范围内兴起了电视真人秀的热潮。本书的前三章都是为后面的具体分析奠定框架和基础。第四章，分析游戏规则在真人秀游戏中的表现和作用；第五章，分析游戏规则在真人秀节目文本中的表现和...

升学考试的问题与对策研究 对“应试教育”的剖析 【文化科学教育体育】

本书通过对十多年升学考试改革的重大事件、主要政策的文献调查，对生源市场与招生考试当事人的价值立场作了系统的历史分析；同时，又通过多个考试会议及专家问访，配合“大样本公众问卷调查”、“100官员征询涵调...

校本课程开发的行动研究 来自一所小学的课程创新 【文化科学教育体育】

《校本课程开发的行动研究:来自一所小学的课程创新》从学校和学科两个维度，按照情境分析—愿景目标—方案设计—组织实施—效果评价的行动研究过程。系统阐述了一所小学校本课程开发的实践成果和探索历程，生...

教育的人类学视野 中国民族教育的田野个案研究 【文化科学教育体育】

人类学是全面研究人及其文化的学科，而用人类学的理论、方法研究教育问题也已在学术界取得了许多重要成果。本书选编了滕星先生和他的研究生所撰写的十篇具有代表性的以少数民族教育为主的田野个案研究，试图勾...

大数据时代的电视媒体营销研究 基于网络整合营销4I原则的视角 【文化科学教育体育】

为了能够更为集中和深入地探讨电视媒体在大数据时代实现营销创新的问题、可能性并探讨其有效路径，本文选定了网络整合营销的4I原则作为研究的视角，在分析了大数据时代对电视媒体带来的挑战与机遇的基础上，分别...