颠覆与创新 高等教育评估的价值取向研究 【文化科学教育体育】

高等教育评估价值取向是评估主客体在应对评估冲突时所持的价值立场及表现出来的价值倾向性。和合相应、和协有序、和衷共济、和美交融、和雅共生、和乐融融是国际高等教育评估的价值追求。我国高等教育评估...

普通高中课程标准实验教科书配套用书 三维整合指导与评估 物理 必修2 【文化科学教育体育】

本书是根据教材中“探究活动”和“请你尝试”的有关内容和要求而编写的。

运动员健康评估方法与标准 【文化科学教育体育】

本书以现代医学理论技术及方法为指导，对我国23支运动项目1344名运动员开展与运动有关的心血管、肺功能系统的评价指标进行研究；通过对获得数据的信息化处理建立运动员健康信息数据库并在此基础上研究建立适用...

解构与重塑 高等教育评估的价值取向研究 【文化科学教育体育】

本书对高等教育评估的价值取向问题进行了系统的、创新性的研究。全书从高等教育质量保证的视角分析了高等教育评估价值取向的内涵，从国际比较的视角概述了高等教育评估价值取向的发展与演进，并提炼出和合相应...

普通高等学校新增本科专业申报审批与考核评估及规范化建设工作手册 第1卷 【文化科学教育体育】

普通高等学校新增本科专业申报审批与考核评估及规范化建设工作手册 第4卷 【文化科学教育体育】

普通高等学校新增本科专业申报审批与考核评估及规范化建设工作手册 第3卷 【文化科学教育体育】

普通高等学校新增本科专业申报审批与考核评估及规范化建设工作手册 第2卷 【文化科学教育体育】

高等学校本科教学质量评估与教学改革项目管理及本科专业优化设置指导手册 一卷 【文化科学教育体育】

国际科技评估方法与实践 【文化科学教育体育】

科技评价作为科技管理的重要手段，贯穿于科技活动的全过程，在优化资源配置、营造激励创新的环境、推动科技健康发展等方面发挥着重要的导向作用。与发达国家相比，我国科技评价工作起步较晚，科技评价体系与方法应...