高校教师信息化教学能力构成研究 【文化科学教育体育】

职业院校专业设置模型设计与软件开发研究 【文化科学教育体育】

本书从职业院校专业设置和原则出发，探讨了专业设置的数学模型和计算机的软件开发，以向量的形式给出了专业设置的函数模型，为科学地设置专业提供决策支持。...

高校管理人员专业发展研究 【文化科学教育体育】

本书主要对高校管理人员的专业化进行研究，在确定了研究意义、背景和当前研究现状的基础上，首先对高校管理人员的专业发展进行理论研究，包括对高校管理职业的特点、范围进行界定，从个人和组织层面分别探讨专业发...

广东省属科研机构创新能力评价研究 【文化科学教育体育】

本书是广东省软科学重点研究项目”属科研机构创新能力评价研究”研究成果，围绕科研机构创新能力的内涵和特征，建立了工业、农业、社会发展和科技服务四个领域及技术开发类、咨询服务类、公益类三大类的科研机...

信息系统项目评价理论与方法 【文化科学教育体育】

20世纪，人类在科学技术领域取得了辉煌的成就。从量子理论和相对论的创立，到信息科学的诞生和发展，标志着世界科技发生了深刻的革命，社会生产力得到了极大提高。可以预计，21世纪，科学技术的进一步发展，特别是信......

基于TAM与TTF模型的网络信息资源利用效率研究 【文化科学教育体育】

本书就网络信息资源利用效率研究的内涵进行了具体分析探讨，借鉴在研究信息系统使用时较有影响的两个模型技术接受模型（TechnologyAcceptanceModel，TAM）和任务技术适配模型（TaskTechnologyFit，TTF）的思想，提出了网络...

高职教师职业能力的培养与评价 【文化科学教育体育】

本书系统地探讨与阐述了高职教师职业能力培养与评价的理论与实践问题。主要内容有：高职教师职业能力导论；课程开发与教学设计能力；课程教学实施能力；教学方法优选、优组和优用能力；教学技术优选、优组和优用能力...

教师信息化教学知识及能力体系研究 【文化科学教育体育】

图书馆信息资源建设与评价 【文化科学教育体育】

本书上篇探讨了图书馆信息资源建设的概念、基本原则、理论体系、特征等理论问题；下篇在阐述信息资源建设评价基本理论与复杂性方法的基础上，提出了了藏书建设质量综合计量学评价、信息资源总体服务效益综合评...

信息资源可视化模型方法 【文化科学教育体育】

信息是物资、能源之后的“第三级资源”。信息资源是人类的宝贵财富。在信息资源的开发与利用中，可视化模型方法是人们关注的热点之一。模型方法是人类借助抽象和过滤手段去认识事物、理解事物、描述事物的基...