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基于学科素养的表现标准研究 【文化科学教育体育】
邵朝友著2017 年出版175 页ISBN:9787567561090表现标准指向学生的学业成就,是教育质量监测的基础。围绕“学科素养”、“表现标准”,本书通过国际比较探讨了学科素养与表现标准的基本内涵,剖析了学科素养与表现标准的关系,并归纳或建构了表现标准的研制程序...
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教育服务管理 基于学生满意的视角 【文化科学教育体育】
沈勇著2008 年出版233 页ISBN:7802470102本书以教育服务管理为题,研究本身并没有涵盖整个服务管理领域,而是主要探讨教育领域里服务质量被教育者满意程度和行为意图之间的关系。...
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通用技术教学研究与案例 【文化科学教育体育】
顾建军,段青主编2007 年出版279 页ISBN:7040209381本书为帮助广大高中教师更好地理解普通高中新课程,切实解决在新课程实施中遇到的各种教学问题,教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心组织普通高中课程标准研制组的专家、普通高中新课程实验省(自...
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基于双线性方法的孤子可积系统 【文化科学教育体育】
张翼著2009 年出版227 页ISBN:9787811183672本书收录了2005年上海大学博士论文60篇,通过公开出版,使论文作为公共知识,转化成社会财富,产生社会影响。
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创新的教育研究范式 基于设计的研究 【文化科学教育体育】
王文静,董奇主编2011 年出版254 页ISBN:9787561782316本书是国内第一本从理论与实践的视角系统研究基于设计的研究的著作。以设计为核心缩短教育理论与实践在真实、复杂学习情境中的距离是本书的一大特色。是理解教育创新如何、何时,以及为什么在实践中起作用的...
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基于境脉感知的同伴推荐研究 【文化科学教育体育】
郑燕林著2009 年出版202 页ISBN:9787560150413本书主要讨论e-learning平台下三维境脉感知模型的构成、基于三维境脉感知模型的个性化推荐机制与推荐系统的构建。
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