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后现代时期的课程发展 【文化科学教育体育】
帕特里克·斯莱特里著2007 年出版361 页ISBN:7563371540本书对课程领域中概念重建运动发展的整个历史进行了全面、细致、深刻的回顾与反思,并提出了后现代时期课程发展的愿景。
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小学探究型课程实施案例选编 【文化科学教育体育】
上海市教委教研室编2001 年出版163 页ISBN:7542826778在小学、初中阶段的研究型课程又被称为“探究型课程”。本书分组织管理篇、探究实施篇两个部分探讨小学探究型课程。
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新课程英语阅读练习 初一 上 【文化科学教育体育】
《新课标英语阅读练习》编委会编2006 年出版188 页ISBN:7508345231本书适合中学各个阶段学生的阅读要求,能够帮助学生在语言技能、语言知识、学习策略和文化意识等方面达到“新课标”的培养目标。
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传统与现代教育技术应用课程 【文化科学教育体育】
《传统与现代教育技术应用课程》编写组编2004 年出版134 页ISBN:7502825916本书是针对教师岗位培训的需要编写的,介绍了自制教具的相关理论与实践。
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综合实践活动课程理念与实施 【文化科学教育体育】
陈时见主编2003 年出版205 页ISBN:7563339205从理论上分析了综合实践活动课程的特征、实施原则、实施方法、实施步骤、教师定位、学生角色及评价和管理,并运用大量案例,总结了综合实践活动课程的经验。...
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新课程体育 与健康 教与学 【文化科学教育体育】
余文森,郑金洲主编2005 年出版173 页ISBN:7533438353本书介绍体育(与健康)课程改革的理念,体育(与健康)教法、学法及评价,进行深入浅出,通俗易懂叙述,并配一定量体育课课例和案例。
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“自在创造”幼儿园课程实践与探索 【文化科学教育体育】
中国教育报刊社组织编写;罗虹本册主编;张新洲主编;徐启建,管旅华副主编2015 年出版225 页ISBN:7534689468
