迈向教育高度发达的社会 国际比较视野下的高等教育体系 【文化科学教育体育】

本书从比较的视角去分析高等教育的数量结构发展、高等教育和工作世界的关系以及高等教育的国际层面问题研究一直是泰希勒教授研究的三个主题。本书选取的泰希勒教授的19篇文章正是从不同的角度对这三个方面...

文化经济 时代的坐标：社会发展战略研究 【文化科学教育体育】

“文化经济”战略是广东省社科院重点课题，这一课题是契合广东省政府开展文化大省建设的重要步骤，重点研究如何对文化再认识，如何认识文化产业，如何认识文化经济等。人类社会发展到今天，特别是随着新技术革命和经...

教师的社会视野与自我调适 【文化科学教育体育】

教师与社会具有深刻的辩证关系。社会大舞台，教师小角色，社会潮流影响着教师发展，而教师素质反过来也作用于社会并关系着社会风尚。长期以来，较固定的交往对象、较有限的活动区域、较单一的工作内容、较特殊的身...

《大学论》系列 德智平衡论 【文化科学教育体育】

本书共分六章，从生命的内涵、意义自我与意义世界、德化的生活与智化的世界、科学理性与德性的育化、行为中的智德之维、态度认知及行为中的智性与理性等方面证实了智性与德性，是构成了我们生命价值的两个挚天...

科技进步与经济增长 全面建设小康社会进程中福建科技发展的理论与实践 【文化科学教育体育】

全面建设小康社会与人的全面发展 【文化科学教育体育】

本书第一章全面建设小康社会与人的全面发展的一般理论概述；第二章全面建设小康社会的价值观；第三章全面建设小康社会的发展观；第四章全面建设小康社会的实践观；第五章全面建设小康社会的人才观；第六章全面建设小...

学在杭州 和谐社会建设中的社区教育与农民培训 【文化科学教育体育】

本书分为社区教育篇及农民素质培训两个部分。对杭州市和谐社会建设中社区教育与农民素质培训的实践进行了探索。

第二次教育革命是否可能 人本主义的回答 【文化科学教育体育】

本书讨论人本主义教育思想在课程、教学、教育管理等方面的体现和运用。对“以人为本”教育思想的系统诠释是一种全新的教育思想即人本主义教育思想，这种教育思想继承了古典人文主义思想，吸取了现代建构主义思...

课堂场域中的学生社会性生成 一种交往视角的分析 【文化科学教育体育】

课堂是学生社会性发展不可替代的重要场域。如何发挥课堂场域对学生社会性发展的独特功能，培养兼具社会适应能力和批判反思意识的社会主体？这既是教学论研究的重要主题，也是课堂教学实践亟待思考和解决的现实问...

多元文化社会的女童教育 中国少数民族女童教育导论 【文化科学教育体育】

本书从学术史、可持续发展、政治、法律、文化、健康、教育心理、双语教育、学校教育、社区教育、家庭教育、职业教育、扫盲教育等多角度来阐述我国少数民族女童教育，通过对女童教育理论的系统总结与完善，旨在...