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本书是辅读学校“生存教育理念”的又一体现，是既辅读学校生存教育课程、教学和社会化课堂研究之后的又一探索。在教育现代化的背景下，利用现代化的信息技术，探索以信息平台为基础的辅读学校生存教育的有效评价...