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图书馆数字阅读的研究与实践 【文化科学教育体育】
王乐春著2017 年出版206 页ISBN:9787501361762本书是国家科技支撑计划课题“以书为媒介的大众阅读互动平台研发与应用示范”系列研究成果之一。主要从理念上重新认识和阐述用户需求、资源整合、推广营销等内容重点论述了数字阅读及其在图书馆的发展、图...
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小学品德与生活课程标准研究与实施 【文化科学教育体育】
张茂聪,林治金丛书主编;张茂聪,李秀伟,张新颜编2012 年出版185 页ISBN:9787532842377本书以研究课题方式组编,研究课题分为三个部分:课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...
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语文新课程与教学的解放 面向21世纪基础教育课程改革 【文化科学教育体育】
潘涌著2004 年出版283 页ISBN:7540654546本书作者全方位审视了指令型课程向生成型、开放型和创新型的新课程的转变过程,以语文教案问题为突破口,以更新语文课堂本质为总纲,从阅读教学、写作教学和口语交际教学、教师教研方式到学生学习方式诸方面展开...
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几何画板与课程整合创新实践 【文化科学教育体育】
程庭喜,崔海友,邹应贵编著2005 年出版245 页ISBN:7030154347本书是用“几何画板”软件进行教学,引发了手段的革命。全书共分3个部分进行讲解。
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新课程与教师心理素质 【文化科学教育体育】
刘晓明,王丽荣编著2004 年出版233 页ISBN:7560245498本书内容包括新课程背景下的教师心理素质、基础教育课程改革目标的心理解构及教师心理品质、教师心理健康维护等。
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大学潜在课程与人才成长 【文化科学教育体育】
扶明福等著2004 年出版266 页ISBN:7810794302本书重点探讨大学潜在课程与人才成长的关系问题。先就潜在课的一般性问题进行阐述,然后对潜在课程的主要形式进行了深入探讨。
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