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多媒体教学设计方案选 小学自然 【文化科学教育体育】
陈庆贵主编2002 年出版239 页ISBN：7030099532本书共收41篇设计方案，各篇方案都注意突出了《自然》课的教学特点、多媒体的教学手段，以学生为主体和以学习者为中心的教学方式。
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广州大学2008届优秀毕业论文（设计）选集 【文化科学教育体育】
禹奇才主编2008 年出版453 页ISBN：9787802482906本书收录了广州大学2008届本科毕业生论文或毕业设计创新一、二、三等奖的优秀论文（设计）奖约60篇。
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男孩女孩涂鸦书 创意设计 我眼中的北京 【文化科学教育体育】
皮痞祖2012 年出版64 页ISBN：9787534270512这是适合6岁左右小读者使用的填色书。让小读者以填色的方式，认识北京的人文和自然景观，寓教于乐，有趣好玩。
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梁至鹏主编2016 年出版268 页ISBN：9787554529072丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
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梁至鹏主编2016 年出版268 页ISBN：9787554529089丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
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梁至鹏主编2016 年出版284 页ISBN：9787554529119丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
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梁至鹏主编2016 年出版244 页ISBN：9787554529034丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
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梁至鹏主编2016 年出版282 页ISBN：9787554529058丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
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梁至鹏主编2016 年出版252 页ISBN：9787554529041丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
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赢在微点 考前顶层设计 政治 【文化科学教育体育】
梁至鹏主编2016 年出版268 页ISBN：9787554529133丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...