辽宁体育研究 我国体育社会问题与举办奥运会稳定理论研究 【文化科学教育体育】

中小学影视文化课程理论与实践 【文化科学教育体育】

本书是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题，课题研究成果已在2011年10月通过鉴定。主要论述了在中小学开设影视文化课程的重要性与可行性、课程构建的理念与原则以及在新课程改革的大背景下，如何构建课程...

让理论看得见.计划、纪录与幼儿发展 【文化科学教育体育】

本书作者系统阐述了计划、纪录在幼儿园教育教学中的重要性和必要性，从不同的角度并通过案例对如何做好计划和纪录进行了深入而细致地论述，旨在帮助幼儿教师科学有效地掌握做计划和纪录的方法，为幼儿园教育教学...

教师教育信息化的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书是我国第一本从信息化角度阐述教师教育的著作，全面阐释了国内外教师教育信息化的基本情况，构架了教师教育信息化的基本框架，提出了比较具体的理论方法和可操作的培养模式，发展了教师教育信息化评估体系。...

Living Lab创新理论与实践 【文化科学教育体育】

Living Lab创新体系介绍、Living Lab创新模式及其启示、Living Lab国外研究概况综述、Living Lab创新理论架构、复杂性科学视野下的科技创新、新服务开发中顾客参与的理论综述、生态视域下的大学创新型人才...

生命的装备 适用自闭症治疗理论与方法 【文化科学教育体育】

本册是自闭儿家庭的生命装备，认识什么是阻挠孩子认知发展的感统失调、什么是以认知成熟度为基础的行为干预法，并阐释如何正确地操作ABA和言语行为教学，以及到底为什么孩子的问题行为不断的一系列自闭儿家庭须...

美国中小学课程评价 理论、实践与借鉴 【文化科学教育体育】

本书基于新课程改革之背景，对美国中小学课程评价做了系统研究，从美国中小学课程评价的理论基础、设计理念着手，围绕阅读、写作、数学、科学教育、公民教育、历史教育等版块展开，紧密结合理论与实践，并对比我国中...

教学论研究理论视野与实践追求 【文化科学教育体育】

彭小明教授作为我国新一代课程与教学研究的学者，从事课程教学和研究30余年，是全国课程与教学界有一定影响的人物。该书是彭小明教授的最新力作。该书分课程论、教材论、教学论、学习论、教研论和教师论等部分...

信息化项目管理理论与实践 【文化科学教育体育】

本书知识体系新，紧跟国际项目管理研究前沿；实践性强，作者既有来自理论界的专家学者，又有直接从事IT大型项目管理的专家，实践体会和操作模板内容非常丰富，可直接指导项目管理实践，操作性强。从国内外项目管理发......

体能训练基本理论与实用方法 【文化科学教育体育】

本书是一部关于人体体能训练基本理论与实际操作方法的书籍，共分五章，内容主要包括力量素质、柔韧素质、灵敏素质和耐力素质训练的理论与方法。本书力求理论与实践紧密结合，详细介绍了发展不同体能素质的原理、...