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每天进步一点点 从合格走向卓越的八堂必修课 【文化科学教育体育】
郭簃著2009 年出版205 页ISBN：9787560144306学习、反思、进步是学生成长的三个动因，作为学生，每天进步一点点，是上进的表现，是负责作的表现，是走向成功的必由之路！本书内容主要包括：摆正每天进步一点点的心态；坚持每天进步一点点；不断的提高要求，由合......
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名校的卓越战略 职业院校走向品牌的前提 【文化科学教育体育】
臧其林著2017 年出版287 页ISBN：9787549962945学校品牌是学校在社会中地位的象征，是学校在长期发展过程中逐渐积淀凝结成为学校名称中的跨越时间和空间并为社会认同的心理符号，是学校精神的集中反映。学校品牌的形成将有利于引导人们的教育消费，有利于推进...
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美国国家社会科课程标准－卓越的期望 【文化科学教育体育】
美国国家社会科协会，研制；高峡等译2008 年出版156 页ISBN：9787504143310本书为美国社会科课程标准。该标准是美国历史上第一个全国性的社会科课程标准。本书有六章构成。第一章为导论，主要对社会科的定义、组织、标准、使用以及如何在社会科中实现卓越、如何践行社会科标准等作了...
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追随智慧，追求卓越 金山教育的规划和发展 【文化科学教育体育】
徐虹著2007 年出版406 页ISBN：7544410455本书体现了金山教育城乡一体的地区特色与基础教育课程改革的探索实践，大刀阔斧的软硬件建设：学校校舍设施设备的达标建设；校长队伍教师队伍的建设；教学观念的更新；学生素质教育德育教育的规划与实施等等，充分反.....
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追求卓越 贵州省安顺市第二高级中学教师论文集 【文化科学教育体育】
金传武主编2005 年出版467 页ISBN：7806506160本书是安顺二中教师在教学和科研上不断探索所获得的成果的结晶，是教师们在报刊上发表的文章的结集。
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2014上海教育发展报告 开放推动教育卓越发展 【文化科学教育体育】
上海市教育决策咨询委员会秘书处编著2014 年出版224 页ISBN：9787567521551本书第一部分是“ 优势与挑战”，凡“开放的城市，开放的教育”等二章；第二部分是“互动：跨越校园围墙”，凡“以人为本的开放式教育”等三章；第三部分是“合作：协同推进区域教育发展”，凡“区域教育合作：互补......
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华南理工大学学生工作创先争优标杆工程 卓越创新创业团队 【文化科学教育体育】
张振刚等著；杜小明，王迎军主编2013 年出版299 页ISBN：9787562338994本书是华南理工大学标杆工程系列书之一，全书分为上下两篇，上篇是华南理工大学学生思想政治教育与管理工作体系概述，下篇是华南理工大学十大学生创新创业团队风采展示。...
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高等院校内部绩效评价研究 【文化科学教育体育】
王平心，殷俊明著2010 年出版201 页ISBN：9787030267825本书采用定性分析与定量分析相结合，以定量研究为主的方法，综合运用文献法、调查法、比较研究法等多种方法对高等学校内部投入与效益进行分析，通过构建相关指标，结合实际数据分析，探索提高高校内部资源配置效率等...
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走出平庸 臻于卓越 弗莱克斯纳现代大学思想及其实践 【文化科学教育体育】
张立娟著2016 年出版245 页ISBN：9787533474867本书研究的对象是亚伯拉罕·弗莱克斯纳（Abraham Flexner，1866—1959），系美国著名教育改革家、批评家，二十世纪美国教育领域最有影响的人物之一。书中如实呈现弗莱克斯纳的家庭背景、早期经历及现代大学思想形成...
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卓越教师培养研究 以小学全科教师培养为例 【文化科学教育体育】
刘桂影著2018 年出版251 页ISBN：9787520332934小学前科教师的出现是当代教育发展的诉求，也是学生身心发展对教师提出的挑战和要求，如何进行小旭的全科教师的培养是本文的着力点和落脚点。本文首先从小学全科教师培养的价值诉求到全科教师的内涵和规格进行...