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次生社会化 偏差青少年边缘化的社会互动过程研究 【文化科学教育体育】
费梅苹著2010 年出版317 页ISBN:9787208093461本书通过对上海市某区22名青少年社区服刑人员偏差历程的深入访谈,归纳出“次生社会化”的核心概念,发现了偏差青少年边缘化社会互动过程中的“游离”、“自衍”和“多元衍化”阶段性特征,并从青少年自身的视角...
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师幼互动中的教师适宜应答策略研究 【文化科学教育体育】
柳茹主编2014 年出版286 页ISBN:9787504191618本书以北海幼儿园“十一五”课题研究“师幼互动中教师适宜应答策略研究”为依托,围绕师幼互动的基本理念、策略,判断教师应答适宜性的标准、改善教师应答观念和行为的方略等内容展开,具体通过对一日生活各环节...
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商科院校教学方法研究 基于师生互动的视角 【文化科学教育体育】
上海对外经贸大学高等教育研究所编2014 年出版266 页ISBN:9787543223257本书是上海地方本科院校“十二五”内涵建设成果之一,重点围绕“十二五”内涵建设人才培养要求和商学院国际认证标准,从师生互动视角对高等院校教育教学方法进行探索性研究。本书作者均为上海对外经贸大学市级...
